【正文】 認(rèn)識到這次開展解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實(shí) “ 三個代表 ” 重要思想，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。 二、初步整改決心和措施 通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不 足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我縣各項事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。 通過解放思想大討論的學(xué)習(xí)，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全力做好本職工作。輕視理論學(xué)習(xí)和與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)點(diǎn)，其他的很少關(guān)注，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，認(rèn)為太空洞，深不進(jìn)去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。 自身建設(shè)上有差距?；谶@樣的認(rèn)識，對理論學(xué)習(xí)就放得松，對工作抓得緊，自己干工作常常憑老經(jīng)驗、老辦法。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐三個代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。始終把自己的職位看作是對自己的一種 約束 ，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時處處嚴(yán)格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強(qiáng)防腐拒變的能力，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用和奉獻(xiàn)精神，為林業(yè)建設(shè)和農(nóng)村經(jīng) 第 8 頁 共 19 頁 濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收而貢獻(xiàn)力量。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管 第 9 頁 共 19 頁 也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念。 促進(jìn)發(fā)展，履行宗旨。時刻保持自重、自省、自警、自勤。課堂鞏固過程中，學(xué)生完成還是比較吃力，在自測過程中根本完不成內(nèi)容，下一節(jié)在預(yù)習(xí)中問題也沒有充足的時間完成。 ，特別是教育教學(xué)中學(xué)科中實(shí)踐專著少。 ⒋ 要敢于轉(zhuǎn)變。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系 ，拉近與學(xué)生的心靈距離。 ③ 在回顧知識獲取時反思，提煉思想：在教學(xué)活動中，我們教師比較注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過操作實(shí)踐、合作探究，主動獲取知識。因此教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，精心設(shè)計教學(xué)情境，幫助學(xué)生從基本概念、基礎(chǔ)知識的角度來剖析作業(yè)錯誤的原因，給學(xué)生提供一個對基礎(chǔ)知識、基本概念重新理解的機(jī)會，使學(xué)生在糾正作業(yè)錯誤的過程中掌握基礎(chǔ)知識，理解基本概念，指導(dǎo)學(xué)生自覺地檢驗結(jié)果，培養(yǎng)他們的反思能力。只有通過解放思想，才能進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性，形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向。實(shí)事求是內(nèi)在地包含著解放思想，以往的經(jīng)驗同新的實(shí)踐產(chǎn)生了矛盾的時候，就不能以經(jīng)驗來應(yīng)對新的實(shí)踐，而應(yīng)該以新的實(shí)踐來豐富經(jīng)驗，敢于拋棄不合時宜的舊觀念。 在工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于現(xiàn)狀。 通過解放思想大討論活動，思想得到了升華，觀念得到了更新，干好工作的信心得到了增強(qiáng)；通過分析查找思想和工作中存在的問題，更加清晰了工作思路，堅定了干好工作的信心和決心。 四、通過解放思想大討論，在加快自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身突破上有了新思路。只有善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，我們才可能不斷拓寬科學(xué)發(fā)展的思路。 二、通過解放思想大討論，在工作思維和工作能力上有了新的提高。 解放思想作為黨的思想路線的重要內(nèi)容，是推動改革發(fā)展的強(qiáng)大精神動力，開展解放思想大討論是堅持黨的思想路線的現(xiàn)實(shí)需要。因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過程，努力尋找解決問題的最佳方案。 ② 在集體討論中反思，形成概念： “ 活動是感知 的源泉，是思維發(fā)展的基礎(chǔ) ” 。愛生是教師的天性。 “ 學(xué)而不思則罔 ” ，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。改革是重要，更重要的是更新思想，不怕困難的勇氣和信心，更要有對前景充滿勝利的決心。結(jié)合我校的情況，我嘗試了教學(xué)的改革，但一段時間后，出現(xiàn)這樣那樣的問題 .。 增強(qiáng)大 局意識，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供資源保障。 大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在理論上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維 掌握不多，了解不透。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力保證我縣林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速發(fā)展，為建設(shè)好靜寧生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)自己認(rèn)識到，如果不堅持學(xué)習(xí)政治理論，不加強(qiáng)自我約束，在思想上放松了對主觀世界的改造，勢必影響工作，影響團(tuán)結(jié)，影