3簡析農(nóng)村在校青少年犯罪的成因及預(yù)防、挽救對策-文庫吧在線文庫
【正文】 少年犯罪的特點，可見其引發(fā)犯罪的成因。因而工作中不能做到教書與育人并重。如調(diào)查顯示：未成年人犯罪案件中涉及無業(yè)人員的有 15 件 18 人，占案件總數(shù)的 43%，人數(shù)占總?cè)藬?shù) 22%。面對可能出現(xiàn)的問題，學(xué)校、家庭、社會三方如何有效的防范，創(chuàng)造良好 社會氛圍，使農(nóng)村在校青少年得以健康成長，筆者略作如下探討。以便及早發(fā)現(xiàn)情況，即使有 “ 苗頭 ” ，也可以完全解決在萌芽狀態(tài)之中。在教學(xué)上，可以模擬生活中的逆境、挫折進行教育。抓好這個時期的教育至關(guān)重要，否則就可能出現(xiàn)偏差甚至誤入歧途。 為加強挽救已失足的農(nóng)村青少 年，建議刑事立法盡快實行農(nóng)村青少年義工服務(wù)制。 XX 省 XX 縣區(qū)人民法院 參考資料： 孫壽忠。 四、加強和改善農(nóng)村職業(yè)化、技能化教育方式，拓寬農(nóng)村青少年就業(yè)渠道 第 9 頁 共 10 頁 針對農(nóng)村青少年數(shù)量多，而職業(yè)教育又較為薄弱，農(nóng)村青少年就業(yè)時都缺少一技之長的現(xiàn)狀，建議： 開辟青少年教育新領(lǐng)域，加強農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)，用豐富的內(nèi)容吸引青少年，增強對社會的服務(wù)和對青少年的職業(yè)教育功能，免費提供培訓(xùn)和就業(yè)信息，建立健全青少年就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，切身服務(wù)于農(nóng)村青少年的需求。 三、采用多種措施保障青少年健康成長的外部環(huán)境 在法律保障方面，進一步完善對青少年各項權(quán)利的保護力度，保障青 少年的受教育的權(quán)利，減少農(nóng)村教育費用減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)，加強農(nóng)村社會保障力度。教育學(xué)生當(dāng)自己遭遇不法侵害時，要及時向家長、教師匯報，要放寬心胸，有事不要深藏在心理，要說出來，要學(xué)會去跟別人溝通，不逞一時之能。 二、學(xué)校應(yīng)采用多種方式教育陶冶青少年的德行。培養(yǎng)農(nóng)民家長的法制意識，這樣若形成良性循環(huán)，可以影響農(nóng)村幾代人。而農(nóng)村青少年大多無經(jīng)濟來源，當(dāng)囊中羞澀，又抵擋不住誘惑時，就有可能由內(nèi)而外，從小偷小摸到公開敲詐搶劫甚至殺人謀財。又如張某等 4 人聚眾斗毆一案，張某在校曾被蔡某無故毆打，后召集 3 人，其中 2 人是在校學(xué)生，攜帶兩把砍刀去找蔡某報仇，在寶華鎮(zhèn)商業(yè)街，實施暴力毆打，致蔡某輕傷。輕者造成孩子的逆反心理，重者導(dǎo)致孩子離家出走，甚至誤入人生歧途。是因為青少年在學(xué)校容易形成 39。占未成年犯罪案件的 83%，搶劫、聚眾斗毆等暴力犯罪案件計 12件 41 人，占總案件數(shù)的 51%，出現(xiàn)令人擔(dān)心的不良情況。現(xiàn)對這 80 名少年犯的基本特點，犯罪原因等加以剖析，分析顯示農(nóng)村青少年案件出現(xiàn)了一些新的特點： 在校學(xué)生或是輟學(xué)在家的學(xué)生人數(shù)大幅增多
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