20xx春人教版化學九年級下冊第十二單元化學與生活word單元教案-文庫吧在線文庫
【正文】 1%； 50 g 花生和 50 g 小麥在體內完全氧化放出的能量各是多少？ 課題小結：經過本課題的學習，在基礎知識、學習方法和對化學學科的情感方面，你分別有哪些收獲？ 培養(yǎng)學生口才能力及隨機應變能力。本節(jié)課我們一起來探究人體的元素組成和一些元素對人體健康的影響（板書課題）。四道題分別以 “ 合 ”“ 作 ”“ 創(chuàng) ”“ 新 ” 為題號。可見食物對人體的重要性。少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等具有無機化合物的特點，因此把它們看做無機化合物。 拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有 性 。 幻燈片展示：塑料垃圾對大自然的污染。 棉織衣服吸水、透氣，感覺很舒服，但易皺。 盒。 幻燈片展示：汽車、飛機、輪船、墊圈、運輸帶等。 學生實驗： 撕扯塑料薄膜 撕扯方向 用力程度 撕口形狀 原因分析 加熱塑料片 所用樣品 操作步驟 現(xiàn)象 分析原因 塑料袋片 鍋柄碎片 通過此實驗，你能得到什么結論？ 小結：鏈狀高分子都具有熱塑性，加熱軟化后可以加工成各種形狀的塑料制品，也可制成纖維；網狀高分子加熱后不會熔化，具有熱固性，這種塑料一旦加工成型后，不能通過加熱重新回到原來的狀態(tài)。 重點 難點 教 法 教具 多媒體 教學過程 教 學 內 容 師 生 互 動 導入 活動探究一 活動探究二 活動探究三 “China” 表示我們的祖國，它還可以表示什么？ 瓷器的出現(xiàn)已成為中華民族文化的象征之一，它創(chuàng)造了新石器時代的仰韶文化。 新：俗語有 “ 多吃五谷雜糧，身體壯如牛 ” 的說法，請你談談對這句話的認識。 通過學習營養(yǎng)物質對人的生命活動的重要意義，形成合理安排飲食的意識，增強自我保健和保護的意識與能力。 重點 了解某些元素對人體健康的重要作用 難點 正確認識微量元素對人體的作用 教 法 教具 多媒體 教學過程 教 學 內 容 師 生 互 動 導入 活動與探究 貴州某山區(qū)盛產芭蕉，一外地人問賣蕉人怎么賣？答： 1 角錢 3 只。（根據(jù)演講的口才、表情及內容質量，由學生評委評分） 培養(yǎng)學生的小
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