20xx春人教精通版三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3thisismyfather教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1)將所學(xué)的單詞或英語(yǔ)句子教教你的家人或朋友。既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又使得語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能。板書(shū)不夠美觀規(guī)范。 教學(xué)時(shí)，可以教學(xué)生記憶單詞的方法，如用不同顏色的粉筆標(biāo)出相同或不同的部分。又通過(guò)開(kāi)展師生之間，生生之間多種有意義的交互活動(dòng)。錯(cuò)誤的不加紅旗。教師適時(shí)正音。然后放下照片，指著教室里不同的同學(xué)向他的同桌詢問(wèn) “Who?s this?”由直觀的照片換成真實(shí)的人物，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言、感知語(yǔ)言，把所學(xué)句型用到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。 復(fù)習(xí)舊知，培養(yǎng)自信 通過(guò)看圖說(shuō)單詞說(shuō)句子的形式鞏固復(fù)習(xí)前面所學(xué)過(guò)的表示家庭成員的單詞。 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit3This is my father Lesson16教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué) 目標(biāo) 讓學(xué)生能夠掌握詢問(wèn)及介紹他人的句型： Who?s this?This is… 和Who?s that? That?s… 讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀表示家庭成員的單詞 grandfather grandmother 讓學(xué)生能夠根據(jù)圖片和 情境說(shuō)出單詞和句子。如：看圖說(shuō) brother, my brother,This is my This is my brother?s 習(xí) father 和 mother 兩詞時(shí)老師板書(shū) father 和 mother 為學(xué)習(xí) grandfather 和grandmother 做準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)句子 Who?s that?（在離講臺(tái)較遠(yuǎn)的墻壁上貼上 grandmother 照片，同樣蓋住一部分，讓學(xué)生猜那個(gè)人物是誰(shuí)，使用 Who?s that?這個(gè)句子來(lái)問(wèn)，引出這個(gè)句子，同時(shí)教師引導(dǎo)用 “That?s”來(lái)回答。 （
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