3教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓查擺剖析材料-文庫吧在線文庫
【正文】 念不夠堅定、政策理論水平不高。 自身建設(shè)要求不嚴(yán)。 原則意識不強(qiáng)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自 第 4 頁 共 4 頁 律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔 自律意識不強(qiáng)?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對
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