【摘要】明妃曲二首(其一)王安石明妃曲二首王安石明妃初出漢宮時,淚濕春風(fēng)鬢腳垂。低徊顧影無顏色,尚得君王不自持。歸來卻怪丹青手,入眼平生幾曾有;意態(tài)由來畫不成,當時枉殺毛延壽。一去心知更不歸,可憐著盡漢宮衣;寄聲欲問塞南事,只有年年鴻雁飛。家人萬
2024-11-17 10:52
【摘要】http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3揚州地
2024-11-19 13:23
【摘要】秋聲賦歐陽修這是甲骨文中的”秋”字,從象形角度來說,是指一株成熟的莊稼。作為農(nóng)業(yè)社會,谷物豐收是一件值得慶賀的事情。因此,“秋”字最初的意思是“豐收”,是喜悅的,歡欣的。---《“秋”和頌秋、悲秋》遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車座愛楓林晚,霜葉紅于二月花.
2024-11-19 13:20
【摘要】一年之計莫如樹谷,十年之計莫如樹木,終身之計莫如樹人。<<管子.權(quán)修>>誨人不倦huì?【教學(xué)目標】?1.掌握習(xí)、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義。?2.理解并積累成語:有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、
2024-11-19 13:28
【摘要】?常記溪亭日暮,?沉醉不知歸路,?興盡晚回舟。?誤入藕花深處。?爭渡,爭渡,?驚起一灘鷗鷺。少女時期快樂生活如夢令武陵春李清照詞作背景:北宋敗亡(1127年)后,李清照故鄉(xiāng)青州陷入金人之手,丈夫趙明誠也不久病故,金人揮兵南侵,李清照為避
【摘要】燈下漫筆魯迅在本文中,作者猛烈地抨擊了幾千年來的中國封建社會和所謂的中國“精神文明”,有力地批判了贊頌這種精神文明的中外反動派和形形色色的御用文人。體現(xiàn)了作者深刻的歷史洞察力和強烈的批判精神。學(xué)習(xí)要求?文學(xué)知識:了解作家魯迅;識記這是一篇雜文。最初發(fā)表在《莽原》周刊上,
2024-11-19 13:25
【摘要】仁者愛人?教學(xué)目標1、理解孔子“仁”的含義及其對于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會中繼承仁愛思想的現(xiàn)實意義。3、掌握文中涉及的文言文常識。教學(xué)重難點掌握重要的文言字詞和特殊句式。理解孔子“仁”的含義。課時安排三課時教學(xué)過程
【摘要】君子之風(fēng)風(fēng)范、風(fēng)度、作風(fēng)。?文言基礎(chǔ)知識一、重點實詞一、解釋下列紅體字詞1、游于藝秦時與臣游游目騁望2、孫以出之3、君子喻于義家
2024-11-19 13:21
【摘要】道士塔余秋雨壹?主講人:?如果不能行萬里路,我們先讀萬卷書關(guān)于敦煌,余秋雨的那些事至于王道士我們最后再說他的是與非敦煌---東方的盧浮宮?莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個
2024-11-19 13:22
【摘要】《將進酒》朗誦指導(dǎo)將朗誦要領(lǐng)?準確把握語境特點。?仔細揣摩、選用語調(diào)。?認真處理音高、節(jié)奏、語速。?停頓要恰當。?咬字清晰,聲音清楚。語境分析:?在這首詩中,詩人以狂歌痛飲的方式,表達了功業(yè)未成而歲月早逝、奇才蓋世而無路請纓的感慨激憤之情。作品
【摘要】——《選讀》第八文化經(jīng)典研讀方法?1.“凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意?!保ǔ填U)?“凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語切己,不可只作一場話說。”(程頤)人際交往人際交往原則立場擇友標準處友原則交
2024-11-17 03:37
【摘要】9寶黛初會詠白海棠林黛玉半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴,倦倚西風(fēng)夜已昏。(據(jù)人民文學(xué)出版社《紅樓夢》)[賞析]首聯(lián)第一句寫湘簾半卷,門亦半開,種花人已呼之欲出。次句寫種花人碾冰為土
2024-11-17 20:37
【摘要】老舍學(xué)習(xí)目標1、深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對比手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情。老舍老舍老舍,滿族,原名舒慶春,字“舍予”,出生于北京一個貧民家庭。我國現(xiàn)代著名小說家、劇作家,曾被授予“人民藝術(shù)家”的稱號。另有筆名絮青、
2024-11-16 23:03
【摘要】魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,參
【摘要】原毀韓愈韓愈(768—824)字退之,唐河南河陽人?文學(xué)家,哲學(xué)家,古文運動倡導(dǎo)者。?韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公:死后謚“文”。?韓吏部:最后的官職是吏部侍郎。?幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來