20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱圓柱是一種比較常見(jiàn)的立體圖形。在實(shí)際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對(duì)圓柱都有初步的感性認(rèn)識(shí)。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》時(shí)，我注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段，首先通過(guò)唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學(xué)生對(duì)圓柱的初步感知，然后通過(guò)出示生活中的圓柱形物體，導(dǎo)入課題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生

2024-11-19 13:11

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積7-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐的體積，在教學(xué)時(shí)要層次清楚，步步深入，重點(diǎn)突出。在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí)，我首先用實(shí)物圖形到空間圖形，采用對(duì)比的方法，不斷加深學(xué)生對(duì)形體的認(rèn)識(shí)。然后要學(xué)生用自己的學(xué)具動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得出結(jié)論：等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一，從而推出圓錐的體積公式。這樣，就有一種水到渠成的感覺(jué)。然后，利用公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，加

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例2-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書(shū)自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握反比例的意義，會(huì)正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3．結(jié)合實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)分析、主動(dòng)探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確理解反比例的意義，并能作出正確

2024-11-19 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第91頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)：、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。，能綜合調(diào)動(dòng)數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題的能力得到發(fā)展。。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，提出問(wèn)題教師：同學(xué)們，我們?cè)跀?shù)與代數(shù)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，如四則計(jì)算、方程，也掌握

2024-11-28 17:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)百分率的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】情景引入：為了讓人們生活得更加幸福，農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家進(jìn)行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問(wèn)題，中國(guó)創(chuàng)造了驚人的世界奇跡，把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%，讓中國(guó)十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問(wèn)題，5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分?jǐn)?shù)！某縣種子推廣站，用300

2025-08-15 20:30

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識(shí)6-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第38頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)物感知，認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱(chēng)，會(huì)測(cè)量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的特征及圓錐各部分的名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)測(cè)量圓錐高的方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、圓

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第三單元整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第63頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)十四1，3，4，5，6，9，10題。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識(shí)的過(guò)程，梳理本單元的所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生溝通知識(shí)間的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2．通過(guò)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，比較熟練掌握比例知識(shí)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識(shí)的興趣和能力。

2024-11-19 13:08

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積6-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)圓錐的體積是在掌握了圓錐的認(rèn)識(shí)和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運(yùn)用這個(gè)關(guān)系計(jì)算圓錐的體積，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生感到非常簡(jiǎn)單易懂，因此學(xué)起來(lái)并不感到困難。但教學(xué)過(guò)后，仍感到有許多不盡人意之處，當(dāng)然，也有許多收獲。

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用3-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第119~120頁(yè)例2和第121頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)二十三的第5~7題。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步熟練地判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。2．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的概率，并且會(huì)用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受、了解數(shù)

2024-11-19 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積8-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐的體積(二)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第40~41頁(yè)例2，練習(xí)九第3~7題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，能較熟練地運(yùn)用圓錐的體積公式解決問(wèn)題。2．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生有序思考的習(xí)慣。3．在探究問(wèn)題中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用圓錐體積的

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際，通過(guò)觀察、操作，了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線(xiàn)，線(xiàn)的移動(dòng)可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握?qǐng)A柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2．通過(guò)觀察、思考、操作、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐的基本特征。

2024-11-18 19:35

20xx青島版數(shù)學(xué)六下百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?2.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們探究歸納能力。?3.讓同學(xué)們?cè)诓僮骱吞剿鬟^(guò)程中體會(huì)成功的快樂(lè)。地球表面陸地面積僅占29%，全球沙漠面積占地球陸地面

2024-11-29 12:22

含百分率的實(shí)際應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)業(yè)資料整理分享含百分率的實(shí)際應(yīng)用題類(lèi)型一　1個(gè)對(duì)象發(fā)生變化1.為加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，從2014年起，某工廠(chǎng)決定經(jīng)過(guò)設(shè)備改造等方式進(jìn)行減排，此前該廠(chǎng)每年的廢氣排放量為450萬(wàn)立方米．(1)若該廠(chǎng)要用五年的時(shí)間，將廢氣排放量減至不高于250萬(wàn)立方米且每年減少的廢氣排放

2025-03-24 23:42

求常見(jiàn)的百分率ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、六一班有男生25人，女生20人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？（求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的解題方法是什么？）2、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù)的意義是什么?誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)？百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。求常見(jiàn)的百分率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解

2025-05-01 04:42

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下1問(wèn)題解決1-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析解決問(wèn)題教材分析本小節(jié)包括4個(gè)例題。基本設(shè)計(jì)思想是：例1，學(xué)習(xí)解決涉及一步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題；例2，學(xué)習(xí)解決涉及兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題；例3，學(xué)習(xí)解決涉及一些典型思路的應(yīng)用問(wèn)題；例4，學(xué)習(xí)解決涉及兩個(gè)相同未知條件的應(yīng)用問(wèn)題。課堂活動(dòng)，主要是展示學(xué)生解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

2024-11-19 13:18

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率1-免費(fèi)閱讀

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率1(存儲(chǔ)版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率1-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率1(完整版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率1(更新版)