3基層單位推薦意見及年度考核情況(樣表)-文庫吧在線文庫
【正文】 第二篇。所任班主任的 2024 屆 5 班、2024 屆 5 班、 2024 屆 5 班在當(dāng)年的班級(jí)管理量化評(píng)比中都在全校中名列前茅。 第 4 頁 共 10 頁 任現(xiàn)職以來，獲得 XX市 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 XX市 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、XX 縣區(qū) “ 高考先進(jìn)個(gè)人 ” 、鄉(xiāng)鎮(zhèn) “ 優(yōu)秀教師 ” 等稱號(hào)。 他積極探究教學(xué)方法，上課深受學(xué)生歡迎。 基層單位考核意見評(píng)語 1 工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下 ，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲： 思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于 xx 年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。 xxx 同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地 獨(dú)立開展工作的思維 。 第五篇。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。 能 夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。 xx 同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。 xx 同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒 ” 。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。 他把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生作為天職，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生不拋棄不放棄，對(duì)問題學(xué)生采取耐心細(xì)致的教育，使他們轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀的 第 5 頁 共 10 頁 孩子，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。其申報(bào)材料經(jīng) 2024 年 8 月 11 日至 17 日在校公示無異議。在其悉心指導(dǎo)下，幫扶對(duì)象初 級(jí)教師沈家玲同志在 2024 年 XX 市高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，中級(jí)教師吳虎謙、謝晉發(fā)等同志在語文教學(xué)及班主任工作方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并很快成學(xué)校骨干教師，還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。 能因材施教，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(zhǎng)的社會(huì)有用人材。對(duì) xx 病、 xx 病有較深的造詣。對(duì) xx 病、 xx 病有較深的造詣。從醫(yī)多年來，虛心好學(xué)，對(duì)技術(shù)精
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