【摘要】捏泥巴備課時間:授課時間:]教學目標△知識技能目標①通過學習探究各種泥器的制作方法,體驗泥的特性,感受捏泥給我們帶來的樂趣,并通過捏泥,體會陶藝的捏制成形的方法,嘗試制作各種泥器皿。②學習簡單的陶藝制作方法,體會中國陶藝的歷史文化,引導學生以生活為創(chuàng)作源泉進行創(chuàng)作。③小器皿
2024-11-19 06:53
【摘要】《電腦美術》教學設計一、教材分析用筆畫在紙上的畫是美術作品,用刀刻在木板和畫在石板上再經過腐蝕的畫,也是美術作品,用相機拍攝的畫面,經過沖洗打印出來的照片還是美術作品,美術的范疇是一個不斷發(fā)展和完善的概念。如今,用高科技的電腦作為創(chuàng)作手段,創(chuàng)造出的“畫面”無疑豐富了美術作品的涵義。由于本課是一年級上學期的學習內容,學生雖然已經在平面表現領域,掌握
2024-11-19 04:08
【摘要】過春節(jié)備課時間:授課時間:教學內容與目標:(1)顯性內容與目標::了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)的不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。:嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美
2024-11-19 01:43
【摘要】《點點聚會》教案教學目標:1、初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。2、能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面,提高視覺感受力和繪畫表現能力。3、感受大自然的節(jié)奏美和韻律美,增強熱愛生活的情感和對美術學習的興趣。教學重難點:教學重點:初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。教學難點:能將簡單的相似形排列組合
2024-11-18 20:17
【摘要】人美版二年級美術下冊使用說明:請分別點擊兩張圖片進入,觀察后返回再繼續(xù)。繼續(xù)返回它們的身體很弱小,需要媽媽的養(yǎng)育和保護。小獵豹正在向媽媽學習怎樣捕捉獵物。小天鵝向媽媽學游泳。小海豚向媽媽學習在水中跳躍。小蝸牛背著重重的殼跟著媽媽學
2024-11-29 09:14
【摘要】第一篇:和祖國在一起 和祖國在一起 岳飛應募參軍,因戰(zhàn)功累累不斷升職,宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字,職稱旗后賜給他。又召他到寢閣,對他說:“中興的大事,就全部委托給你了。”金人攻打拱州、毫州,...
2024-11-09 02:18
【摘要】20XX觀看報告劇《在一起》心得體會_《在一起》影評(合集)第一篇:2020觀看報告劇《在一起》心得體會_《在一起》影評新冠肺炎疫情來勢洶洶,將這本該平凡的春天變的不再平凡。面對突如其來的疫情,無數國人逆行而上,舉國上下積極捐贈,全國人民上下一心。今天就給大家整理了觀看報告劇《在一起》心得體會_《在一起》影評,希望對大家的工
2025-04-17 02:15
【摘要】 《和媽媽在一起》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是“”領域的一個內容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起,因此,他們很容易理解動物母子之間的親情,這樣便于調動學生的學習興趣。在前幾冊教材泥塑內容的...
2024-12-06 00:44
【摘要】課題:第十九課我快樂我成長主備人:孫葉田學科:美術年級:四年級上冊課型:造型表現綜合探索課時安排:兩課時
2024-11-19 12:30
【摘要】謎語云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。人教版二年級美術上冊靈寶市第三小學尚偉靜風的形成:風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的。自然界的風:微風、大風、狂風、龍卷風、臺風等微風輕輕吹花兒,草兒輕輕搖柳枝隨風擺動頭
2024-11-17 14:05
【摘要】畫出你的想象仔細觀察下面的圖片,說說你們的感受。蒙德里安康定斯基米羅徐悲鴻梁楷作業(yè):、涂色及剪貼等各種形式來表現自己對事物的感受。、線、面來組成新的畫面。大膽地畫出喜歡的色彩和形象,你就是藝術大師!快動手,相信自己哦!
2024-12-11 12:40
【摘要】畫出你的想象二年級第十課觀察圖片想一想:大師的作品是用什么方法來畫的?加泰隆風景?抽象畫的特點:?沒有具體的形象?自由大膽的線條、點、面的結合?用色彩表達內心感受作業(yè)試一試:用自己喜歡的線條和顏
2024-12-13 01:24
【摘要】剪紙名家作品欣賞丑牛(剪紙)現代陳章武等燕婆婆(剪紙)現代山西呂梁剪花娘子(剪紙)現代庫淑蘭東方宮殿(剪紙)安
2024-11-18 02:58
【摘要】游戲:火眼金睛?規(guī)則:找出上下或左右兩邊,顏色,形狀一樣的圖形。?規(guī)則:找出上下或左右兩邊,顏色,形狀一樣,但是方向相反的圖形。將紙對折,在紙的一側涂上顏色,合起來印一印,你就會有意外的發(fā)現,快來試試吧!對稱的昆蟲對稱的臉譜猜一
2024-12-11 04:38
【摘要】一、猜圖游戲?猜一猜:下面這些花衣服是誰的?二年級美術第六課找一找:身邊哪些物品愛穿花花衣??二、欣賞花花衣要求:說一說花花衣是怎樣的?顏色、花紋怎么樣?彩陶瓷器馬勺臉譜陜西三、學生探究、體驗美化方法試一試同學們的水平