【摘要】《黃果樹(shù)瀑布》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字瀑布pù耳膜mó倒塌tā崩裂bēnɡ強(qiáng)調(diào)qiánɡ震耳欲聾yùlónɡ2.詞語(yǔ)黃果樹(shù)瀑布:在貴州省鎮(zhèn)寧縣白水河上,為亞洲最大的瀑布。瀑布:泉水從高山直上瀉下來(lái),
2025-11-10 14:58
【摘要】黃天祥教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)閱讀科普說(shuō)明文,了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí),掌握落日的幻覺(jué)的科學(xué)依據(jù)。2、整體感知課文,能夠篩選相關(guān)的信息,培養(yǎng)默讀的能力。3、激發(fā)探索精神,培養(yǎng)注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí),掌握落日的幻覺(jué)的科學(xué)依據(jù)。教學(xué)難點(diǎn):篩選相關(guān)的信息。課時(shí)安排:一課時(shí)課前預(yù)
2025-11-19 16:16
【摘要】29*盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案精彩開(kāi)篇詞有一條河,從古流淌到今;有一片海,從過(guò)去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛(ài)河,這海叫心海。是愛(ài)讓痛苦遠(yuǎn)離,是愛(ài)讓無(wú)助走開(kāi),是愛(ài)讓盲孩子重見(jiàn)光明。學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。,多角度多側(cè)面感受作品的美。,培養(yǎng)自己多向思維的習(xí)慣。、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)弱者、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、新課
2025-11-10 12:28
【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問(wèn)題,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無(wú)
2025-11-09 19:53
【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2025-11-19 15:58
【摘要】24木蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:積累文言知識(shí);掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法;領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌大意及其表達(dá)的思想感情;背誦詩(shī)歌。2、過(guò)程與方法:結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)歌大意;分析心理活動(dòng)描寫塑造人物的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩(shī)歌表現(xiàn)的古代
2025-11-19 03:06
【摘要】體育頌備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第14課體育頌閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量
【摘要】18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)生默讀課文,明確作者都寫了哪幾方面的內(nèi)容,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái),同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生簡(jiǎn)潔概括能力。2.通過(guò)學(xué)生再讀課文,找出作者是用什么方法來(lái)說(shuō)明雨林將毀滅的原因、雨林的現(xiàn)狀、及對(duì)現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果,同時(shí)感受這些方法的好處。3.通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第7段,學(xué)生朗讀,
2025-11-19 03:08
【摘要】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對(duì)人物的描寫,重點(diǎn)分析翠翠的形象。3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的,小說(shuō)的主旨。4.走進(jìn)作者構(gòu)筑
2025-11-19 11:10
【摘要】《借書不還,天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案⊙收獲平臺(tái)一、積累與運(yùn)用。1.逐段朗讀課文,邊讀邊摘抄文中的下列各類詞語(yǔ)。成語(yǔ):四字語(yǔ):尊稱:文言詞語(yǔ):2.任選以上的四個(gè)詞語(yǔ)連詞組段,要求中心明確,語(yǔ)句連貫,有幽默趣味。二、課文第五、六段寫了借書不還的兩類人,為什么分別稱為“惡客”、“雅賊”
2025-11-19 15:57
【摘要】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備:洪四明審核:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?!菊n時(shí)】
【摘要】15、給女兒的信【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、識(shí)記字詞,了解作者。2、熟悉神話故事的情節(jié),能夠體會(huì)其內(nèi)涵。3、理解作家以講述自己幼時(shí)聽(tīng)過(guò)的神話故事代替正式的說(shuō)教對(duì)女兒解釋愛(ài)情的用意。過(guò)程與方法1、小組討論合作完成任務(wù)。2、整體感知課文內(nèi)容。3、通過(guò)搜集關(guān)于愛(ài)情的名言和故事,能夠理解愛(ài)情的深意。
2025-11-09 23:12
【摘要】幸?!嬖V我們的孩子(教師版)李瑛導(dǎo)學(xué)教學(xué)目標(biāo):這首詩(shī)的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。詩(shī)中的意象,學(xué)會(huì)透過(guò)意象領(lǐng)會(huì)作品的思想感情,認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福。、擬人、比興等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。詩(shī)歌的技巧,背誦這首詩(shī)。學(xué)時(shí)安排:一課時(shí)自學(xué)一、作者:李瑛當(dāng)代詩(shī)人。二、相關(guān)知識(shí)
2025-11-09 16:31
【摘要】《下雨天,真好》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1,抓住文眼,梳理文章結(jié)構(gòu)。2,通過(guò)研讀細(xì)節(jié)和故事,理解雨天情趣的內(nèi)涵,體悟主旨。3,通過(guò)語(yǔ)句分析,理解文中表現(xiàn)的人情美。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1,以時(shí)間為線,巧妙組材的特點(diǎn)。2,下雨天真好的內(nèi)涵。3,對(duì)文中真善美的謳歌。難點(diǎn):
【摘要】8、《臺(tái)階》目標(biāo):1、能在快速閱讀課文的基礎(chǔ)上,提煉信息、概括課文內(nèi)容。2、通過(guò)捕捉細(xì)節(jié)描寫,分析父親形象,體會(huì)作者對(duì)父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,體會(huì)上個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)捕捉細(xì)節(jié)描寫來(lái)分析父親形象,理解作者的思想感情。
2025-11-10 04:05