【摘要】《秋》教學(xué)目標(biāo)《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類社會生活。,組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生比較、總結(jié)音樂與文學(xué)、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術(shù)特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學(xué)過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2024-11-28 02:52
【摘要】《愛我中華》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神。3、對歌曲進行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉,但音域跨度較大,歌曲的準確演唱,歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點和難點。對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育是教學(xué)的重點。
2024-11-28 12:13
【摘要】歌唱祖國想一想1、你知道這是一首什么樣風(fēng)格的作品?進行曲式2、你還知道哪些具有進行曲風(fēng)格的作品?義勇軍進行曲3、你知道它的原名你知道嗎?詞曲作者是誰?中華人民共和國國歌
2025-06-20 15:30
【摘要】請欣賞圖片:圖片(一)圖片(二)請欣賞圖片:圖片(三)圖片(四)走進課堂:請欣賞視頻《校園的早晨》并思考下面幾個問題:1、歌曲描寫了哪些內(nèi)容?2、這首歌曲抒發(fā)了怎樣的感情?我們在演唱這首歌曲時應(yīng)該怎么做才能更好的表現(xiàn)歌曲?音樂知識:‖··A‖
2025-06-19 03:49
【摘要】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)靡一時,表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標(biāo):知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-19 03:47
【摘要】校園的早晨你眼中校園的早晨是()。騎著單車飛馳而來的學(xué)生在教室認真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨!《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)糜一時,表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。校園歌曲的特點?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【摘要】中小學(xué)課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)靡一時,表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標(biāo):知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-21 12:28
【摘要】中小學(xué)課件站歌唱祖國中小學(xué)課件站1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國》。2感知音樂結(jié)構(gòu),以及所造成的藝術(shù)效果。3復(fù)習(xí)鞏固樂理知識,了解詞曲作者。目標(biāo):中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站欣賞思考:1這首歌曲適合在什么場合運用?
2024-12-07 14:59
【摘要】6.散步知識目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。2.體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸實純真的親情。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)“以?。ü适隆⒓毠?jié)、情節(jié))見大(思想、情感、立意、主旨)”的寫作方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情的情感。第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累生字詞,整體感知課文內(nèi)容
2024-11-19 11:57
【摘要】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點體驗蒙古民歌的風(fēng)格,把握《牧歌》的特點及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)
2024-11-28 02:48
【摘要】18鳥知識目標(biāo)理解內(nèi)容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標(biāo)了解狀物散文的特點,學(xué)習(xí)運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感目標(biāo)把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課二月天,清風(fēng)送冷,枯枝新芽嫩;側(cè)耳聽,啁啾細語,暖人心。那是誰在報告春的消息?出示影片《杜鵑》。是鳥!今天
2024-11-19 12:00
2025-06-19 03:55
2025-06-16 22:53
【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第1章認識生物-2一、選擇題(共20小題)1.(2021?云?。鞍唏R發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長和繁殖C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物之間能相互影響2.(2021?青島)“葵花朵朵向太陽”
2024-12-03 05:49