3堅定信念,鑄牢警魂主題教育-文庫吧在線文庫
【正文】 、歷史、法律、情感基礎(chǔ)等方面的積累。微故事、微音樂、微辨析、微講堂、微論壇等 “ 微教育 ”形式如雨后春筍，戰(zhàn)士們在自我教育、互動教育中成熟、成長。在成長和磨礪中，也真正理解了 “ 信念 ” 與 “ 警魂 ” 對中國軍人的意義。 接到命令，特勤中隊戰(zhàn)士感 受到了軍人即將奔赴戰(zhàn)場時的激動心情。黨課教育 “ 觸及靈魂 ” ， “ 微 ” 風吹來陣陣清風看不見的感悟看得見的成長。部分 90 后高中生選擇報考軍校，只是出于對 “ 許三多 ” 、 “ 李云龍 ” 等影視英雄的崇拜，而 90 后中知道楊業(yè)功、李向群的只有極少數(shù)。
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