20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊52花店里的數(shù)學教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 我們教材上一個花店的圖，看一看花店里都有哪些花，每種花的價錢是多少？ 讓學生充分發(fā)言，說出各種花的名稱和價錢。 關注解決問題的合理性和多樣化，使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，豐富解決問題的經(jīng)驗。 通過設計較復雜的購買方案，培養(yǎng)學生思維的靈活性，體驗到數(shù)學在生活中的應用，提高學生應用數(shù)學解決簡單問題的意識和能力。 只要學生提問題合理，解答正確就應給予肯定。 題寫在自主小天地中，并解答出來。 （ 2）買 2 枝康乃馨 6 元， 1 枝菊花 2 元， 2 枝劍蘭花 2 元，正好 5 支，共花 10 元，這樣搭配。 先解決比較簡單的問題，使學生獲得解決問題的快樂，增強學習數(shù)學的信心。 ●我去野外采鮮花，這樣既省錢又好玩。 教學方案 ： 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 一、創(chuàng)設情境 提出：你喜歡什么花，在什么地方見過什么花？給學生充分的發(fā)言機會。 會選擇
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