【摘要】★講師簡(jiǎn)介?楊克明☆博士,OEC管理模式推廣專家,海爾問題權(quán)威研學(xué)專家,PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。曾擔(dān)任某國(guó)際知名企業(yè)的企業(yè)文化部長(zhǎng)等職,暢銷書作者,海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一,在OEC管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、SBU經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)流程再造等現(xiàn)代企業(yè)管理方面,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解?,F(xiàn)為數(shù)十家企業(yè)高級(jí)管理顧問。個(gè)人著作有《海爾兵法》、《OEC管理》、《人人都是
2025-04-16 07:37
【摘要】主講:楊克明博士中國(guó)式執(zhí)行——OEC管理暨海爾執(zhí)行力模式3/30/20231第一板塊:執(zhí)行力概念共識(shí)第二板塊:執(zhí)行工具1——企業(yè)文化第三板塊:執(zhí)行工具2——OEC管理第四板塊:執(zhí)行工具3——SBU經(jīng)營(yíng)第五板塊:案例及總結(jié)課程目錄3/30/20232第一板塊執(zhí)行力缺乏現(xiàn)象及概念
2025-01-20 23:28
【摘要】戰(zhàn)略規(guī)劃的基本框架市場(chǎng)細(xì)分客戶需求關(guān)鍵成功因素競(jìng)爭(zhēng)分析n市場(chǎng)如何細(xì)分?n各細(xì)分市場(chǎng)的規(guī)模、增長(zhǎng)率和毛利率如何?n各細(xì)分市場(chǎng)的集中度如何?n各細(xì)分市場(chǎng)的產(chǎn)品生命周期處于哪個(gè)階段?n目標(biāo)客戶群體有哪些獨(dú)特的需求?n目標(biāo)客戶群體中誰(shuí)是購(gòu)買決策關(guān)鍵人?n目標(biāo)客戶群體有什么樣的購(gòu)買行為?n行業(yè)中有哪些不同的成功模式?n這些模式各自的關(guān)
2025-02-21 12:45
【摘要】業(yè)績(jī)管理概述與基本框架工作手冊(cè)A業(yè)績(jī)管理的目標(biāo)和設(shè)計(jì)原則應(yīng)體現(xiàn)以業(yè)績(jī)?yōu)轵?qū)動(dòng)的經(jīng)營(yíng)和管理模式描述?建立價(jià)值創(chuàng)造為核心的企業(yè)理念?通過業(yè)績(jī)管理程序,聯(lián)結(jié)股東回報(bào)與公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?清晰的業(yè)績(jī)指標(biāo)與挑戰(zhàn)性目標(biāo)?坦率的、公平的業(yè)績(jī)審核及反饋?系統(tǒng)的計(jì)劃,審核流程和會(huì)議安排?與其它管理程序緊
2025-01-20 19:36
【摘要】129/129圖文并茂的人力資源管理學(xué)(附:人力資源管理在企業(yè)的企業(yè)運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)手冊(cè))第一章:人力資源管理概論?“如果把我們最優(yōu)秀的20名員工拿走,我可以說微軟將變成一個(gè)無(wú)足輕重的公司?!??——微軟公司CEO比爾?蓋茨????
2025-04-19 01:47
【摘要】我的教育教學(xué)微案例的基本框架微案例:指針對(duì)課堂教學(xué)中的小問題,所采取的小策略、小方法、小技能。一、問題標(biāo)題:簡(jiǎn)明扼要概括本案例所要解決的小問題(30字以內(nèi))無(wú)微不至的關(guān)懷可以化解了學(xué)生心中的堅(jiān)冰二、問題描述/呈現(xiàn)(不少于150字)簡(jiǎn)要描述:以“講故事”的方式,描述您的“小問題”,并將問題中包含的表象和深層問題挖掘出來(lái)。我班有一個(gè)學(xué)生李彬,上課很少回答問題,但是有兩
2025-04-16 23:33
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632基本供貨合同合同編號(hào):
2025-05-08 14:46
【摘要】服務(wù)貿(mào)易(GATs)服務(wù)(service)作為“第三產(chǎn)業(yè)”,到本世紀(jì)70年代才被人們獨(dú)立分列成為單獨(dú)部門,而且在美國(guó)與歐洲一些發(fā)達(dá)國(guó)家,它的發(fā)展十分迅速。到20世紀(jì)90年代,服務(wù)業(yè)已占到發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)的50%~60%,美國(guó)則達(dá)到70%以上。而服務(wù)貿(mào)易在國(guó)際貿(mào)易中也已占到25經(jīng)~30%的份額。據(jù)估計(jì),WTO成立后的1995年,全球國(guó)際貿(mào)易額5萬(wàn)億美元中,服務(wù)貿(mào)易占到1萬(wàn)億美元左
2025-06-24 01:49
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696321OEC管理法的基本內(nèi)容?OEC管理法基本思想?OEC管理法的構(gòu)成?OEC管理法的表現(xiàn)形式與運(yùn)行程序?OEC管理法運(yùn)作效果分析?怎樣學(xué)習(xí)海爾!天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632
2025-01-05 08:33
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本思維框架作者:魏杰編者按:本文是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、捷盟首席專家、清華大學(xué)教授魏杰先生給清華MBA09S1班講課提綱,本刊全文刊登,與讀者朋友共賞。在近百年的歷史進(jìn)程中,人類社會(huì)逐漸形成了一套分析宏觀經(jīng)濟(jì)的最基本思維框架。現(xiàn)在人們分析一定時(shí)期的宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí),大都是依據(jù)這套宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本思維框架來(lái)進(jìn)行的,因而要分析一定時(shí)期的宏觀經(jīng)濟(jì)狀態(tài),就必須把握這套宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本
2025-06-16 07:49
【摘要】......華德福課程基本框架1、課程組織的生態(tài)圈根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論,華德福幼兒教育的建立和發(fā)展也受到幼兒、家長(zhǎng)、教師、管理者、外界關(guān)心華德福教育的人士等各種因素的綜合影響。德國(guó)資深華德福幼兒教師徒第斯(TrudisBrilekner)將華德福幼兒教育相關(guān)因素表示如下圖最中間的圓是幼兒,是華德福幼兒教育的核心。
2025-06-16 07:28
【摘要】川交高執(zhí)五五〔2013〕1號(hào)簽發(fā)人:譚瑞關(guān)于報(bào)送五大隊(duì)內(nèi)控體系建設(shè)基本框架的報(bào)告支隊(duì):為認(rèn)真貫徹全省高速公路管理和執(zhí)法系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會(huì)及五支隊(duì)內(nèi)部控制體系基本框架建設(shè)工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察及懲防體系、內(nèi)控體系建設(shè)工作提出的希望和要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)我大隊(duì)高速公路管理懲治
2025-08-01 20:17
【摘要】第七章營(yíng)運(yùn)資金管理本章考情分析本章屬于財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)章節(jié),涉及現(xiàn)金管理、應(yīng)收賬款管理、存貨管理以及流動(dòng)負(fù)債管理。從歷年的考試情況來(lái)看,本章除考核客觀題外,也有可能出計(jì)算分析題。近3年平均考分14分。2013年教材主要變化2013年教材的主要變化是增加了現(xiàn)金管理的存貨模式,增加了存貨陸續(xù)供貨模型,增加了短期借款實(shí)際利率確定的有關(guān)內(nèi)容,調(diào)整了個(gè)別文字表述。本章基本結(jié)構(gòu)框架
2025-04-19 00:12
【摘要】1海爾管理模式-OEC管理法則日事日畢、日清日高部門:經(jīng)營(yíng)績(jī)效室講師:袁軍旗日期:2022-12-022OEC管理法的基本內(nèi)容?OEC管理法基本思想?OEC管理法的構(gòu)成?OEC管理法的表現(xiàn)形式與運(yùn)行程序?OEC管理法運(yùn)作效果分析?怎樣學(xué)習(xí)海爾!3?
2025-07-19 23:10
【摘要】財(cái)務(wù)分析路軍偉山東大學(xué)管理學(xué)院手機(jī):18678875376郵箱:——之分析框架:打造財(cái)務(wù)分析的基本邏輯財(cái)務(wù)報(bào)表資產(chǎn)負(fù)債表?yè)p益表現(xiàn)金流量表財(cái)務(wù)報(bào)表的基本構(gòu)成及其結(jié)構(gòu)?資產(chǎn)?負(fù)債?所有者權(quán)益財(cái)務(wù)狀況經(jīng)營(yíng)成果現(xiàn)金流量?收入?成本費(fèi)用?利潤(rùn)
2025-01-08 18:16