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人教版九年擁抱美好未來ppt課件-文庫吧在線文庫

2025-01-02 11:43上一頁面

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【正文】 著波浪漂過來,大家正預備再靠近些時營救。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。 團隊精神 ( 1)意義: 具備了團隊精神, ①我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值 ②才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,推動社會進步 ( 2)在實際中,如何發(fā)揮團隊的作用? ①在學習中互相幫助、互相促進; ②在生活中相互扶持; ③在體育比賽中互相配合。 二、終身學習 持續(xù)發(fā)展 當今時代是知識的時代,信息的時代,也是學習的時代。 他是一名在崗位上自學成才、勇于創(chuàng)新的 “ 藍領(lǐng)專家 ” ,共取得 150多項科技成果 ,為企業(yè)創(chuàng)造效益 8400多萬元。因此, 終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。終身學習,成就自己美好的未來;人人學習,成就祖國輝煌的明天! 結(jié)束語 談一談: 學了這節(jié)課你有什么收獲? 對未來的生活有什么打算? 為此將做出怎樣的努力? 進入 21世紀,知識出現(xiàn)的特點是( ) ①知識門類激增 ②大量的邊緣學科涌現(xiàn) ③知識更新周期不斷縮短 ④信息化特征明顯 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ D 單項選擇 面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代,我們只有樹立( )的觀念,才能應(yīng)對未來社會挑戰(zhàn)。在學校學習的過程中,我們不僅 掌握了知識 ,而且 增強了 獲取知識、自主判斷與選擇的 能力 , 確立了 終身學習的 觀念 , 養(yǎng)成了主動學習、持續(xù)學習的 習慣 。他只有初中文憑,在港口碼頭上一干就是 34年。他自學了大學機電專業(yè)所有課程,掌握了最先進的橋吊操作和修理技術(shù),兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀錄(振超效率)。 要想在我這里繼續(xù)干下去,就必須知道你該 學些什么東西 ,如果不知道,你的文憑在我這里就會失效。具備了團隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,推動社會進步。洪水到來時,螞蟻迅速抱成團,隨波漂流。 21世紀對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求,如: 一、迎接社會新挑戰(zhàn) 創(chuàng)新精神、團隊精
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