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正文內(nèi)容

3關(guān)于榜樣的講話多篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 中勇敢地跨越困難的柵欄,不息地沖刺向理想的目標(biāo),用你的追求書(shū)寫(xiě)你年輕的夢(mèng)。既然只是幾個(gè)人同行,就一定有一個(gè)榜樣,那么一個(gè)班級(jí)中,一個(gè)年級(jí)中,就有多少我們值得學(xué)習(xí)的榜樣啊。她們兩個(gè)的字寫(xiě)的超不錯(cuò),做什么事都細(xì)心認(rèn)真,不論是小研究還是手抄報(bào),做得都井井 有條 。理解好了它,并運(yùn)用好了它,就會(huì)出現(xiàn) “ 山窮水盡疑無(wú)路,柳岸花明又一村 ” 的大好局面。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,我心中不禁涌起一陣炙熱。 芬奇,他是一位天才,他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題 。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,在給別人帶來(lái)便利的同時(shí),也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝。 ” 有一次,雷鋒外出,在沈陽(yáng)火車(chē)站換車(chē),出檢票口的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女 .原來(lái)這婦女去遼寧吉林看丈夫,一不小心把車(chē)票和錢(qián)弄丟了,雷鋒忙用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地問(wèn):“ 小兄弟,你叫什么名字。一九六二年八月十五日上午,雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車(chē)時(shí),雷鋒下車(chē)指揮倒車(chē)。讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí),讓雷鋒精神永駐人間。榜樣人物就像一根擎天大柱,支撐起人們的思維空間,展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,它給人以文化層次的熏陶,洗滌心靈深處的黑暗,灌注拼搏向前的光明。雷鋒是激烈的斗爭(zhēng)和火熱的生活中鍛煉出來(lái)的一位錚錚的英雄。他們?yōu)閲?guó)為民鞠躬盡瘁,總會(huì)受到后世敬仰的,就如諸葛亮,杜甫感嘆他 “ 出身未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟 ” ,陸游贊美他 “ 出師一表真名世,千載難堪伯仲間 ” 。 學(xué)習(xí)榜樣,趕超目標(biāo),讓我 們從榜樣中接受鼓舞,汲取營(yíng)養(yǎng),讓我們走向充實(shí),走向崇高,走向偉大。在榜樣光輝的照耀下,我們似乎很渺小,但是只要我們向他靠攏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大,成熟。只是由于雜質(zhì)增多了,鍛煉的難度更大罷了。 19632024,五十年的滄桑巨變,五十年的翻天覆地,人們卻不會(huì)忘記,二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn) 的一個(gè)英雄人物 雷鋒。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無(wú)窮的》。他走了,走得并沒(méi)有遺憾,他生前為人民做了許多事情,受到了許多人的愛(ài)戴,他永遠(yuǎn)活在人們的心中。 ” 雷鋒在得知 中年婦女把車(chē)票和錢(qián)丟了之后,自發(fā)為她買(mǎi)了一張票,而大嫂問(wèn)她姓名時(shí),他卻回答: “ 我叫解放軍就住在中國(guó)。雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模,是光榮的中國(guó)人解放軍戰(zhàn)士,是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他們也是我們心目的石料,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑 。但是,榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),只要你用心尋找,其實(shí)榜樣就在你身邊。想起在豐碑中把棉襖讓給別人,在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。 ” 榜樣是什么。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果,他們同樣是我們學(xué) 習(xí)的榜樣。接下來(lái),說(shuō)說(shuō)我們班的崔浩鵬他看的書(shū)可多啦。 我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。我們的青春是有限的 ,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。如果我們現(xiàn)在就能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),那我們邁出校門(mén)以后,我們進(jìn)入公司、進(jìn)入企業(yè)那些大的團(tuán)隊(duì)里是不是可以更快更好的其實(shí)適應(yīng)呢。而比賽的結(jié)束并不意味著我要和這些朋友說(shuō) “ 再見(jiàn) ” 。從開(kāi)學(xué)至今,我一直擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課的課代表,積極配合老師的教學(xué)工作,也努力的幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)時(shí)遇到的問(wèn)題。答案是參加活的,什么比賽啊。另一個(gè)是這個(gè)學(xué)校的老師們,我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題,如果將全院老
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