遠(yuǎn)程教育優(yōu)化理化實驗教學(xué)實施方案營銷策劃-文庫吧在線文庫
【正文】 人類進(jìn)入 21世紀(jì)以后，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，信息變化一日千里，以 IT業(yè)為主要標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使傳統(tǒng)教育受到了更大的挑戰(zhàn)。教育方法傳統(tǒng)而又 “ 無奈 ” 。 （三） 農(nóng)村學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀 4. 遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代教育技術(shù)給我們帶來了 “ 甘露 ” ，如何充分利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧教育是當(dāng)前每個農(nóng)村教育工作者應(yīng)深思的問題 。 2． 教育學(xué)的基本理論 學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展是從直觀到抽象的過程，在學(xué)生抽象思維發(fā)展的初期，形象直觀性教學(xué)有利于學(xué)生對知識的理解和構(gòu)建，而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源則為此提供了豐富的直觀性材料。 1. 彌補(bǔ)初中理化實驗教學(xué)的不足和困難。 4. 根據(jù)課題研究的目標(biāo)內(nèi)容，收集現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源中的優(yōu)質(zhì)課件、素材 ,建好實驗教學(xué)資源庫。 ，提高學(xué)生對理化學(xué)習(xí)的興趣和實際的實驗操作能力 .創(chuàng)新精神和實踐能力得到全面的發(fā)展和提升 . 開展教學(xué)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力 .轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)水平。 4. 運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源開展實驗教學(xué)，使實驗教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。 ?問卷調(diào)查法 ?實驗操作法 ?對比分析法 ?實驗對象： 主要以初中二年級學(xué)生為 實
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