雷鋒叔叔，你在哪里word版教案1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 樣》第一段。 四、總結(jié) 1 我們也去找一找身邊的雷鋒吧。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 6 雷鋒叔叔，你在哪里 在我們每個(gè)人的心里 學(xué)雷鋒，做好事 《雷鋒叔叔，你在哪里》教學(xué)反思 雷鋒，這個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的名字，對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)相當(dāng)遙遠(yuǎn)而陌生的符號(hào)，雷鋒精神也像遠(yuǎn)古的祖先，在他們的眼中只剩下了殘缺的碎片。特別表?yè)P(yáng)了該同學(xué)善于搜集信息，處理信息的能力強(qiáng)。這首詩(shī)讓我們明 白，作者尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實(shí)就是在尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒的這種助人為樂(lè)的精神學(xué)習(xí)。 組織互助小組、幫助班級(jí)中有困難的同學(xué)和學(xué)校中有困難的同學(xué)。 小溪說(shuō)： _______________________________________ 小路說(shuō)： _______________________________________ 詳讀課文 2 小節(jié) （ 1）、課件出示 2 節(jié)課文，分排并填空。 4 學(xué)生練習(xí)，把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。 2 用自己的方法記住生字后向組員匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)情況。 3 情感目標(biāo)：感悟雷鋒精神，懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)于助人。 教學(xué)目標(biāo)： 1．感悟文中的重點(diǎn)詞句，邊品讀邊想象雷鋒助人為樂(lè)的情景。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基
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