3關于加強和改進學風建設的總結-文庫吧在線文庫
【正文】 建好班級 ” 基金，繼續(xù)實施 “ 創(chuàng)建好班級 ” 工程，把校院兩級學風督查考評結果、英語二級（四級）通過率、技能證書獲取率等納入評選指標體系，掀起 “ 比、學、趕、幫、超 ” 的學 習熱潮。這主要表現(xiàn)在：少數(shù)學生專業(yè)思想不牢固，學習缺 乏動力，學習目的不明確；少數(shù)學生還沒有樹立起正確的學習觀，學習自覺性、積極性還不夠高；少數(shù)學生紀 第 2 頁 共 4 頁 律觀念淡薄，課堂紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，考試作弊現(xiàn)象在一定范圍內仍然存在。 第 1 頁 共 4 頁 關于加強和改進學風建設的總結 關于進一步加強和改進學風建設的意見 為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā) [2024]16 號）和《中共 XX 省委、
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