【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級主編:張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解壓力給學(xué)習(xí),生活和成長所帶來的不同影響,學(xué)會解壓方法。合作學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會調(diào)控情緒,紓解壓力,以積極的情緒投
2024-11-19 08:00
【摘要】自強(qiáng)不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了10只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強(qiáng)
2024-12-08 07:37
【摘要】自信一族規(guī)則:1、與對方握手2、做自我介紹內(nèi)容:“你好!我叫×××。認(rèn)識我是你的榮幸,我的優(yōu)點(diǎn)千千萬萬,今天只告訴你一個(gè),我很……”3、選擇自己最拿手的才藝進(jìn)行表演。如:唱歌、跳舞、以及說饒口令、模仿明星等。做一個(gè)自信的人第1站自信與人生自信=信自
2024-12-08 10:55
【摘要】?戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無術(shù),在外邊到處碰壁。回到家里,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅(jiān)持不懈的努力,終于成為政治名家。?這則材料說明了什么??人貴有自尊自信自尊自立1、自尊的含義是什么?2、自尊有什么意義?(人為什么需要自尊?)3、自尊有什么樣的表現(xiàn)?4、如何擁有自尊?自
【摘要】一、尊重平等的人格1.每個(gè)人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧
2024-11-30 08:21
【摘要】小活動你是一個(gè)自信的人嗎?自信與人生小活動心理測試:你自信嗎?1--6題,答“是”加1分,“否”0分。7--12題,答“否”加1分,“是”0分。測試結(jié)果如果你的分?jǐn)?shù)是8—12分,說明你對自己信心十足,明白自己的優(yōu)點(diǎn),同
2024-11-30 00:21
【摘要】思想品德:第七課試題(北師大版新課標(biāo)七年級上)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共42分)1、小明從農(nóng)村到城里上中學(xué),穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后,班里同學(xué)三五成群地聚在一起,沒人理睬他。這說明()A小明是一個(gè)性格很孤僻的學(xué)生,不善于和別人來往。B城里的同學(xué)和農(nóng)村的同學(xué)之間沒有共同語言。C小明的同學(xué)因
2024-12-03 03:12
【摘要】《游子回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、增進(jìn)愛國主義的情感、態(tài)度和民族自豪感。2、理解"落后就要挨打"的道理,從而增進(jìn)對于祖國的責(zé)任感。3、知道香港回歸祖國的重大事件,知道"一國兩制"的重要政策。重難點(diǎn)重難點(diǎn)是讓學(xué)生理解到被割讓和被占領(lǐng)是由于國家的落后與政府的腐敗軟弱,回歸則是國
2024-12-09 08:18
【摘要】級索二中“五還給”教學(xué)法復(fù)習(xí)案周次:6課題熱愛集體經(jīng)濟(jì)融入社會課時(shí)主備人滿建軍主講人滿建軍學(xué)習(xí)目標(biāo)第五單元重點(diǎn)正確認(rèn)識個(gè)人與
2024-12-04 20:27
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級:八主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時(shí)間:課題:第八課第2站培養(yǎng)正義感教師寄語:使人幸福的并不是體力和金錢,而是正直和公允?!轮兛死亍咀灾黝A(yù)習(xí)】(通讀課文,填寫重點(diǎn)詞句。)1、公平的社會需要
2024-12-09 08:15
【摘要】第一課七彩情緒一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用,對人的學(xué)習(xí)、生活工作產(chǎn)生強(qiáng)大的影響作用,使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義;對事情進(jìn)行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。二、教材分析1.邏輯分析
2024-12-08 17:49
【摘要】第一課珍愛生命教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識到生命的神奇和珍貴,從而樹立珍愛生命的意識,珍惜時(shí)間,使生命充實(shí)而且有意義。還要讓學(xué)生知道只是愛護(hù)自己的生命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也要像珍愛自己的生命一樣去愛護(hù)他人的生命。不侵犯別人的安全和健康,并且能夠幫助挽救他人的生命。培養(yǎng)學(xué)生生命尊嚴(yán)的意識,使他們懂得善待自己的生命,由此推己及人,
2024-11-29 23:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-11-30 01:22
【摘要】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo):(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
2024-11-19 08:29
【摘要】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)1.了解秦統(tǒng)一的背景、時(shí)間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-09 08:23