【摘要】介紹一種物品習作三習作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點。?運用我們學過的一些說明方法。?寫完后認真修改。?第一步：確定要寫的物品。?在我們身邊我們接觸到物品太多了。因此你挑選物品時千萬別“挑花了眼”，要挑
2024-11-19 01:54
【摘要】中小學課件習作二中小學課件?1999年10。1黃金周，在貴州馬嶺河峽谷，一對青年夫婦，帶著他們兩歲的兒子子灝，乘坐纜車去山頂。當時車廂竟?jié)M載了35名乘客！當纜車到山頂平臺停了下來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去！接著便箭一般地向山下墜去！一聲“轟隆”巨響響徹了山谷。當救護人員打開纜車門的時候，他們驚訝了，在血肉模糊的車廂里
2024-12-11 09:47
【摘要】關于農作物的謎語?有個老頭子，頭上長胡子，脫下綠袍子，滿身黃珠子。芳草沃野綠遍山野高低起伏明媚絢麗景色宜人春色滿園一碧千里山清水秀明媚絢麗沃野千里目不暇接花團錦簇鳥語花香
2024-12-12 18:18
【摘要】環(huán)保建議書學習目標根據生活中存在的浪費資源和污染環(huán)境的現象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關部門反映。了解寫作內容：（針對浪費資源、污染環(huán)境的不良現象，向有關部門提出改進建議。）建議書格式包括：１、標題；２、稱呼；３、正文；４、建議人姓名或建議團體名稱；５、日期。
2024-12-11 13:51
【摘要】習作6烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴仔細觀察下面兩幅圖，弄清每幅圖的意思。然后想想看，接下來會發(fā)生什么？結果會怎樣？再把這個故事寫下來。題目自擬。仔細觀察教材插圖，你弄清每幅圖的意思了嗎？想想故事的要素（時間、地點、人物），再分別用句子或小標題概括兩幅圖的圖意。地點：
2024-12-11 09:49
【摘要】四年級勝似親人作文300字 星期一上午，小明因為睡的很香，忘記起床，看快8：00了，遲到了，穿好衣服，來不及吃早餐，匆匆忙忙向學校跑。 在跑向學校的途中，因為匆忙，把腿摔傷了，...
2025-04-05 12:22
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 勝似親人四年級作文三篇 勝似親人四年級作文三篇 勝似親人四年級作文一 我們村子里大部分都是苗族人，只有我家里是漢族人。家里除了爸爸，我還有一個姐姐，媽...
2025-04-05 22:01
【摘要】下學期第六單元——未來的……老師的話?想像，是飛向未來的翅膀?現在，就讓想像初試羽翼?看看，在孩子們心中，那個屬于他們的世界，是怎樣的多彩絢麗……同學們，你們知道未來的自行車是什么樣的呢？如果20年后，你還騎著現在的自行車，你會被別人笑掉大牙的！告訴你吧，我將會發(fā)明一種有多種特殊功能的智能自行車喲！
2024-12-11 13:54
【摘要】學會生存生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。校門前
2024-12-11 13:50
【摘要】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲，我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，我和我的村民們，每天熙熙攘攘地往來。有
【摘要】中小學課件小小少年很少煩惱眼望四周陽光照小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天風波突起憂慮煩惱都來了一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小變大他的煩惱增加
2024-12-11 09:46
【摘要】同學們，在生活中，我們會經常遇到新面孔，結識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結合實際談談?誰給你的第一印象最深？?你們初次相見時是怎樣一番情景？?他給你留下了怎樣的第一印象？?后來你們在相處的過程中又發(fā)生了什么事？?你對他（或她）的印象發(fā)生了
2024-11-28 23:37
【摘要】觀察中的發(fā)現上學路上互相幫助上學路上幫助老人校園生活打籃球觀察魚我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流
2024-11-18 16:57
【摘要】正文：四年級勝似親人作文 精選四年級勝似親人作文三篇 四年級勝似親人作文篇1 我今天看到了勝似親人這幅畫，我想因該是這樣的情景吧 村子里住著一個漢族的小姑娘，叫阿鳳，和一個苗族老奶奶，老奶奶臉...
2024-11-15 12:56
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習作五留在心里的印象【教學目標】１、通過口語交際，增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現人物的獨特一面。３、根據交流的情況，進行習作。４、通過交流與討論，發(fā)現作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
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