【摘要】課題力的合成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識力的作用效果,知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。通過實驗探究,獲知在同一直線上同方向與反方向的合成情況。過程與方法(1)讓學(xué)生在探究過程中,讓學(xué)生經(jīng)歷從提出假設(shè)、到驗證假設(shè),直到形成科學(xué)理論的過程。
2024-12-08 02:00
【摘要】第二節(jié)力的合成學(xué)案拋磚引玉:三國時期,有一個家喻戶曉的故事--------“曹沖稱象”:有人向曹操獻(xiàn)了一頭大象,曹操與眾人一同觀賞,因為大象生長在南方,北方人見了感覺希奇。曹操問身邊的人,這頭象有多重呢?有人說,找桿秤稱一稱就知曉了。但是上哪兒找能稱大象的秤與提起大象的人呢!又有人建議說,把大象殺了,分成數(shù)塊就可以稱了。但是,這樣雖可以知道大象的重,
2024-11-20 02:26
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力自學(xué)導(dǎo)綱?知識性問題:?5-1所示的圖片,你能找出它們當(dāng)中有哪些共同點??的作用,用字母表示力。力的作用是指,一個物體受到了力一定有另一個物體對它施加這種力,即物體和
2025-08-15 22:32
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點?人推車,人對車用了力.人拔河,人對繩子用了力.人舉重,人對重物用了力.?是不是只有人才能對物體施加作用呢?歸納耕犁推土手扶拖拉機(jī)推土推土機(jī)推土分析:物體對物體也可以施加力
2024-12-01 00:44
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固1光的直線傳播實例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3,光的折射現(xiàn)象實例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么?運動員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網(wǎng)
2024-11-30 06:39
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機(jī)舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對物體的作用。受力物體
2024-12-08 13:44
【摘要】一、選擇題(1)如圖是一個物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個被運動員踢出的在空中向前運動的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時所受重力小得多D受到豎直向
2024-11-28 08:59
【摘要】一、單選題:1、下列物理量中表示物質(zhì)屬性的是()A.質(zhì)量B.體積C.溫度D.密度2、甲、乙、丙三個實心鐵球,甲球的質(zhì)量是乙球的2倍,乙球的體積是丙球3倍,則下列說法正確的是()A.甲球的密度最大B.乙球的密度最大C.丙球的密度最大D.三個球的密度相等3、一
2024-11-28 16:45
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體一、力是什么?力是物體對物體的作用想一想1、不接觸的物體能否產(chǎn)生力的作用?2、單獨的一個物體能否產(chǎn)生力的作用?可以通過實驗或事例說明。想一想1、不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用。2
【摘要】同名磁極相互排斥帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑作用推拉提壓踢拍車彈簧水桶沙發(fā)足球籃球推土機(jī)起重機(jī)壓路機(jī)推提壓土路貨物磁鐵吸引鐵釘生活現(xiàn)象物體物體力
【摘要】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:35
【摘要】二力平衡一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時的運動情況。2、通過自己動手做實驗,培養(yǎng)自己的觀察能力。會應(yīng)用用二力平衡條件去分析解決、解決簡單的問題。3、通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解日常生活中的物理道理。二、【學(xué)習(xí)重點】:學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中建立二力平衡
2024-11-29 12:18
【摘要】力與運動狀態(tài),我們就說該物體處于平衡的力.(取10N/kg)質(zhì)量為200g的鉤碼,鉤碼受到方向是,簡稱.N,受到的阻力是N,力作用和彈簧的拉力作用;當(dāng)鉤碼靜止時,這兩個力,此時
2024-11-28 02:03
【摘要】第七章力與運動物理·新課標(biāo)(HK)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第七章力與運動┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)(HK)慣性不受外力牛頓第一定律二力合成受外力非平衡力靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運
2024-11-18 15:55
【摘要】做功的快慢課題備課日期年月日課型新課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。2.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。3.會計算簡單的功率問題。過程與方法
2024-11-28 09:03