小學六年級語文教案——林海第二課時教學設計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 學生，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 教師板書：嶺林花 二、學習課文，品讀詞句，體會感情： （一）自由朗讀課文中描寫嶺、林、花三方面的內(nèi)容，邊讀邊想象畫面，在自己最喜歡的地方做上記號，并美美地讀一讀，發(fā)現(xiàn)不明白的地方打 （學生自主讀書，教師巡視） （二）合作學習： 現(xiàn)在請同學們把自己最喜歡的一處地方美美地讀給學習小組內(nèi)的同學聽，也可以讀給你的好朋友聽，讀完后還要 說一說為什么這樣讀，聽的同學可以補充意見或評價，有問題也可以請教同學幫助解決。 1 小學六年級語
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