【正文】
’ s talk 部分的內(nèi)容,播放錄音或教學光盤,學生模仿跟讀后,請學生分組操練,并展示 四、運用( Production) Let’ s do 部分。 文明舉止。( 3)為海報配上相應的英語描述。n教師出示不同顏色的交通燈,讓學生快速說出“ Stop, wait, go.”然后全班齊說歌謠:“ Red light, red light, stop, stop , stop. Yellow light, yellow light,yellow light, wait, wait, wait. Green light, green light, green light, go, go, go.” Listen and say 的第一幅圖,教師指著圖上的人物,提問: