3教科處九月工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理，總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。有 5 人于 9 月 22 日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。 3.“ 區(qū)級(jí)音美教師錄像課 ” （ 35 分鐘） 10月 15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含。時(shí)間： 10 月 5 日 —— 10 月 31 日。泰安聽課 10 月 9 日?qǐng)?bào)到，濱州 23 日?qǐng)?bào)到。以聽課為主，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。地點(diǎn)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇，無(wú)不打動(dòng)著我們。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書，津津有味的讀童書談童書。 ，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開課。（ 2）組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃，提前演練。 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) （二）配合管理 （ 1）值班 周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是 我的目標(biāo)，落實(shí)其中，督促老師和班主任做好學(xué)生管理。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣，但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。學(xué)校工作是分部門開展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門牽頭負(fù)責(zé)，其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。當(dāng)學(xué)校部門不平衡時(shí)，必將面 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 臨工作滯后，學(xué)校的全面發(fā)展，離不開每個(gè)部門的進(jìn)步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學(xué)校、教師不愧的稱號(hào)。 。 匯報(bào)稿、晨誦、 “ 區(qū)網(wǎng) ” ，確保落實(shí)上級(jí)工作安排。不相互莫有的猜測(cè)，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)，做好圖書建設(shè)捐款活動(dòng)。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)抽簽分組，提前和教研組長(zhǎng)商定主題，第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。此時(shí)越發(fā)感受到，一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。（有待交流）我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn) 行教研活動(dòng)：教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積 累。反思 ：只要外
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