【正文】 略庫(kù)得到了好評(píng)。）寫(xiě)生形式：油畫(huà)和國(guó)畫(huà)。反思 ：只要外出學(xué)習(xí)，帶著一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候。（有待交流）我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn) 行教研活動(dòng)：教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。通過(guò)抽簽分組，提前和教研組長(zhǎng)商定主題，第一期教師講壇已經(jīng)全滿(mǎn)結(jié)束。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。不相互莫有的猜測(cè)，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。 。學(xué)校工作是分部門(mén)開(kāi)展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)，其他部門(mén)理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) （二）配合管理 （ 1）值班 周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是 我的目標(biāo)，落實(shí)其中，督促老師和班主任做好學(xué)生管理。 ，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開(kāi)課。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇，無(wú)不打動(dòng)著我們。以聽(tīng)課為主，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間： 10 月 5 日 —— 10 月 31 日。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教科處九月工作總結(jié) 金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理，總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。感謝校長(zhǎng)把機(jī)會(huì)給我。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課 “ 深圳賈振華 ” 老師的甚是精彩，數(shù)學(xué)課他們覺(jué)得很失望。他們沒(méi)有假期，沒(méi)有 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 下班，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟，到今天的成果，走過(guò)了十年。反思： 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 課后評(píng)課效果不佳，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。這也是分工不分家的最好合作，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡埽瑢W(xué)校整體工作正需要這樣的 “ 配合模式 ” ，需要各部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。 。 部門(mén)之間的相互信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的信任，是我們工作順利開(kāi)展的潤(rùn)滑劑，不管有怎樣的