3關(guān)于學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)法的心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 星期乃至數(shù)個月的幾聚幾散，參與者的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題能力得以提高，組織的戰(zhàn)略和策略問題得以解決。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，獲得豐富的相關(guān)知識；通過對實際問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力；最終通過解決問題獲得經(jīng)驗。面對基層的意見和建議，我會更加深刻地進(jìn)行反思，在學(xué)習(xí)和反思中構(gòu)建未來的行動，從而實現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新；面對工作中與其他部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，我會更加注重密切地協(xié)作，經(jīng)常換位思考，加強溝 通，學(xué)會理解，共同做好工作。我想，最深的感受就是這種學(xué)習(xí)法的實用性、目的性很強，不同于一般意義上的理論研究。通過一段時間的行動后，再進(jìn)行總結(jié)、反省，找出解決問題的對策，并付諸行動。 “ 行動學(xué)習(xí) ” 學(xué)為所用、學(xué)以致用、活學(xué)活用、邊學(xué)邊用，不斷對問題進(jìn)行反思 ― 行動 ― 再反思 ― 再行動，大大提高了工作效率，解決了問題。 第 1 頁 共 5 頁 關(guān)于學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)法的心得體會 行動學(xué)習(xí)法心得體會 我有幸參加了市中青班舉辦的 “ 行動學(xué)習(xí)法 ” 的學(xué)習(xí)，隨著老師的層層遞進(jìn)的講解，我不僅飽餐了一頓學(xué)習(xí)經(jīng)驗的營養(yǎng)大餐，同時也讓我的觀念受到了一
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