3關于主任的年度工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 些班主任缺少一些必要的措施，而是放 之任之，沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有對各自的工作總結，更沒有激勵其他學生求上進，從而某些學生認為班主任只是記記名字而已，對自己的月操行分不重視，使的學生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán)。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生，但在學生科領導的工作之下，平穩(wěn)了學生中一起又一起的學生糾紛。班主任都能及時地將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及 在學校里 第 3 頁 共 4 頁 的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。其次解決后進生矛盾心理，對后進生不應該偏見，態(tài)度冷漠，要運用多種教育方法，心理互換。最后希望校領導及學生科領導提出建議和要求。我認為班主任都要在此方面下功夫。組織各班班干部工作。 六。對學生的學習情況進
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