3健康促進機關調查問卷統(tǒng)計報告-文庫吧在線文庫
【正文】 好的學習習慣； 教師或家長對孩子 的要求過高，使其很難體會到成功的喜悅，缺乏學習的信心； 孩子在取得成功與進步時， 教師和家長沒有及時給予表揚和獎勵，久而久之，使其失去學習的熱情。另外，有些孩子在家庭中交往大方熱情，在學校與教師、同學的交往卻膽小、害羞，可能是我們教師過于嚴厲而造成的。 “ 關愛每一個孩子，為了 第 4 頁 共 4 頁 每一個孩子的發(fā)展 ” 是我們的教育理念 。然而有 10 位學生感到一般，甚至感到 厭煩，這給我們敲響了警鐘。 與新朋友在一起 第 3 頁 共 4 頁 38 位學生選擇了 a 主動邀請一起玩， 2 位學生選擇了 b 不好意思接近。 老師
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