【摘要】A第十課找站長(zhǎng)幫忙A如何尋求網(wǎng)站的幫助:當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),可以在因特網(wǎng)上查找信息解決的問(wèn)題,也可以在因特網(wǎng)上發(fā)布信息,尋求幫助。我們可以向網(wǎng)站站長(zhǎng)發(fā)封求助信,除此之外,還可以用網(wǎng)站設(shè)立的“留言板”欄目,直接在上面留言尋求幫助。A留言板的概念:
2024-12-11 04:30
【摘要】臺(tái)江區(qū)中小學(xué)電子教案將模板另存為教案出版社:版本:書(shū)名:章節(jié):課時(shí):1課時(shí)課題:海龜作圖作者:林靜嵐審稿:第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】||學(xué)情分析||本課是針對(duì)四年級(jí)學(xué)生展開(kāi)的海龜作圖的教學(xué)。由于本校學(xué)生的知識(shí)水平不均
2024-11-19 17:42
【摘要】《智能交通---ZigBee技術(shù)》教材分析本課教學(xué)內(nèi)容分為三部分。第一部分介紹了ZigBee技術(shù),它是一種近距離、低功效的雙效通信技術(shù),用戶設(shè)備通過(guò)ZIgBee模塊相互傳輸數(shù)據(jù)。第二部分通過(guò)介紹遙控汽車比賽來(lái)深入了解ZigBee技術(shù),并指出智能交通中也常采用這種感覺(jué)數(shù)據(jù)采集和傳輸技術(shù)。第三部分介紹了ZigBee技術(shù)在一些領(lǐng)域的具體應(yīng)用,
2024-11-18 16:36
【摘要】認(rèn)識(shí)logo過(guò)程教材分析:本課是本單元的第一課,由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Logo的基本命令,對(duì)于畫復(fù)雜的圖案也有一定的認(rèn)識(shí)了,本課主要訓(xùn)練學(xué)生以一種更加簡(jiǎn)單的方式方法來(lái)修改和調(diào)試命令以畫出更加完美漂亮的圖片。相較于學(xué)生之前學(xué)習(xí)的命令,這節(jié)課的命令形式從單一命令到復(fù)合命令,命令功能從一步操作到多步操作,學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程也從形象過(guò)渡到抽象,學(xué)生對(duì)Lo
2024-11-19 03:04
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第9課使用光敏傳感器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解亮度傳感器的功能,學(xué)會(huì)用亮度傳感器獲取亮度信息。學(xué)習(xí)使用變量百寶箱為傳感器獲取的信息設(shè)置存儲(chǔ)變量2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)亮度傳感器的檢測(cè),學(xué)會(huì)使用條件循環(huán)控制模塊、永遠(yuǎn)循環(huán)控制模塊。學(xué)會(huì)使用條件判斷模塊。學(xué)會(huì)在仿真環(huán)境下設(shè)置光源。:培養(yǎng)學(xué)生的邏
2024-11-18 15:49
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)畫彩色圖形A教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)使用STAMPRECT和STAMPOVAL命令。?法和技巧,學(xué)會(huì)寫字命令的使用,能初步了解解決問(wèn)題的方法與步驟的重要性。?,培養(yǎng)審美能力,促進(jìn)自主、合作、探究能力的提高,培養(yǎng)大家的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中小學(xué)課件網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2024-12-07 20:58
【摘要】A多海龜作圖A過(guò)程GUITOGUISETPCRANDOM14SETW3WAIT30FDRANDOM60RTRANDOM350ENDA過(guò)程CAISEXIANTOCAISEXIANDRAWREPEAT40[GUI]END
2024-12-08 11:50
【摘要】初步使用計(jì)算機(jī)(第6課)鍵盤是計(jì)算機(jī)的主要輸入設(shè)備,是人與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流必不可少的工具,掌握鍵盤的使用方法非常重要。一、認(rèn)識(shí)鍵盤(一)主鍵盤區(qū)(二)功能鍵區(qū)(三)光標(biāo)控制鍵區(qū)(四)小鍵盤區(qū)二、鍵盤操作姿勢(shì)
2024-12-07 20:53
【摘要】第8課拼接圖像教學(xué)目標(biāo):1、掌握調(diào)整圖像尺寸的基本方法。2、學(xué)習(xí)把圖從圖片中摳出來(lái)的方法教學(xué)重點(diǎn):調(diào)整圖像尺寸教學(xué)難點(diǎn):摳圖。教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入:利用光影魔術(shù)手把圖從圖片中摳出。二.新課:(一)調(diào)整圖像尺寸1、打開(kāi)“圖片”2、選擇“編輯”里的“圖片尺寸”3、輸入合適的大小
2024-11-19 02:27
【摘要】課題編輯工作表時(shí)間2月27—3月2日教學(xué)方法講授課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)工具教材,教案,機(jī)房班級(jí)5年級(jí)執(zhí)教人麥麥提艾力教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知、技能、情感)、命名、重命名工作表;、插入、移動(dòng)、刪除工作表教學(xué)重點(diǎn)制作、插入、移動(dòng)、刪除工作表
【摘要】《轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車》,選自冀教版信息技術(shù)第三冊(cè)第五課,本課的主要內(nèi)容是在第三課的移動(dòng)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的另一種形式——旋轉(zhuǎn)補(bǔ)間動(dòng)畫,讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),并鞏固以前學(xué)習(xí)的難點(diǎn)——圖層的用法。本課計(jì)劃分兩課時(shí)完成。今天我說(shuō)的是第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)想。學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生具有一定的認(rèn)知
2024-11-19 04:51
【摘要】第二課網(wǎng)上看長(zhǎng)城【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟練掌握通過(guò)超級(jí)鏈接瀏覽信息的方法;2、初步了解超級(jí)鏈接的概念;【學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時(shí)安排認(rèn)知操作情感主頁(yè)和首頁(yè)的概念理解感興趣1課時(shí)超級(jí)鏈接的概念理解感興趣設(shè)置主頁(yè)為空白頁(yè)的方法掌握
2024-11-19 06:58
【摘要】課題第4課用畫圖編輯圖形教學(xué)時(shí)間2020.12.4教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)初一(385)班教學(xué)地點(diǎn)微機(jī)室講課教師史若輝教師單位準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)教材分析《用畫圖編輯圖形》是初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元“簡(jiǎn)單圖像處理”的第四課內(nèi)容。本課知識(shí)結(jié)構(gòu)主要掌握矩形工具、多邊形工具和線條工具的使用,要求學(xué)生綜
2024-11-19 03:05
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)Logo程序設(shè)計(jì)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第二講、海龜作圖海龜就像是一個(gè)能聽(tīng)懂命令的機(jī)器人,它可以按照我們的命令在屏幕上爬行,還能夠留下爬行的足跡,便形成了圖形。所以,海龜就仿佛是我們作圖的筆,而屏幕就可看作是用來(lái)繪圖的紙了。我們必須給海龜下達(dá)一條條命令,指揮它按命令來(lái)執(zhí)行。因此我們
2024-11-11 23:27
【摘要】“第3課窗口操作”教學(xué)設(shè)計(jì)劉黃玲子【教學(xué)目標(biāo)】·掌握鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)的基本操作·認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作·進(jìn)一步熟悉“開(kāi)始”菜單【教學(xué)內(nèi)容】·窗口結(jié)構(gòu)
2024-11-19 01:32