【摘要】回顧·拓展四義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊第四組課文中我們了解了那些人物？?賣火柴的小女孩?凡卡?湯姆·索亞?魯濱孫你能將下列作品與作者、國籍連線嗎？《湯姆·索亞歷險記》《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記
2024-11-29 04:11
【摘要】1 《回顧·拓展七》教學設計 教學過程 一、交流平臺 1．讀題，了解要求。 2．討論：通過閱讀課文和搜集資料，你對舊中國所受的屈辱 和新中國取得的成就有哪些了解？ 獨立準備；分組交流...
2025-08-06 18:03
【摘要】1 《回顧·拓展三》教學設計 學習目標 ①學習用列表格的方式做單元小結。 ②推薦好書《森林報》，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列表格。 教學過程 一、導...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇：《回顧__拓展二》教學設計 《回顧拓展二》教學設計 交流平臺 一、讀交流平臺的內容，明白要求。 1．在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段，談談這樣寫的好處，并結合自己的習作談談體會。 2．...
2025-10-26 13:56
【摘要】1 《回顧·拓展二》教學設計 學習目標 1．回顧本單元所學內容，交流感情。 2．積累讀書方法。 課時安排 1課時 教學過程 一、交流平臺 （一）交流對課文內容的感受 1．導入：...
【摘要】第一篇：《回顧·拓展五》教學設計 學習目標 ，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發(fā)表自己不同的見解，學會在閱讀后進行總結、反思。 ，并能正確地運用這些諺語。 ，從課內閱讀向課外閱讀延...
2025-10-12 05:34
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計 學習目標 、學習收獲和體 會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時（交流平臺） 一、異域風情展示會 同學們在本組課文中我們領略了...
【摘要】第一篇：《回顧拓展七》教學設計- 《回顧·拓展七》教學設計 學習目標 1．將本組課文與以前學習過的描寫動物的課文從內容和寫法上進行比較，通過比較找出內容和寫法上的相同點和不同點，學會在閱讀中總結...
2025-10-26 14:24
【摘要】第一篇：《回顧__拓展三》教學設計 《回顧拓展三》教學設計 學習目標： 1．交流對學過的課文的理解和感受，說說自己的見解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學習了本組課文，在寫作表達方面有哪些...
2025-10-26 14:30
【摘要】第一篇：回顧拓展八教學設計 《回顧拓展八》教學設計 教學目標 １、通過本單元的學習，說說眼中的毛澤東是什么樣的。 ２、交流有關場面描寫和人物描寫的方法及運用； ３、在知識、方法、語言、習慣、...
2025-10-12 08:15
【摘要】第一篇：回顧拓展二教學設計 【回顧·拓展二】教學設計 學習目標： ★回顧本組課文內容，引導學生用心體會課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的。 ★拓展學生視野，引領學生積累有關抒發(fā)思鄉(xiāng)...
2025-10-12 09:02
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學建議 【趣味語文】 這是一個傳說故事，傳說發(fā)生在明朝永樂年間，寫字的人是解 縉；又傳說發(fā)生在清朝，寫字的人是紀曉嵐。表現(xiàn)了寫字人才思敏 捷，在寫《涼州詞》漏掉一字...
2025-08-06 20:07
【摘要】1 《回顧·拓展四》教學一 學習目標 ①積累、交流課文、課外書中的的重點語句。 ②了解、積累生活中的座右銘。 ③閱讀成語故事《水滴石穿》 課前準備 搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟...
2025-08-06 18:27
【摘要】 六年級語文?回憶·拓展一?教學設計 學習目標 1．通過回憶、交流學習本組課文后的收獲，引導學生學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。 2．讀背并積累古詩句。 ...
2025-09-22 09:49
【摘要】回顧·拓展一１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。２、讀背并積累古詩句。１、回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互
2024-11-29 22:45
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