【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計3 第一課時 一、引入。 教師吟誦：用明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘.......
2025-11-07 23:43
【摘要】1 【設計理念】 力求突出課文所蘊含的人文精神mdash。mdash。作者對小動物的 喜愛之情。以研究性閱讀突出學生的主體地位，強調學生享有個性 化的、自由的發(fā)展空間，使課堂充滿生命活力；...
2025-08-06 00:33
【摘要】 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設計之3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限...
2025-11-09 22:22
【摘要】 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》教學設計之3 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我...
2025-11-09 22:23
【摘要】 五年級語文教案——?古詩三首?教學設計之3 第三教時?曉出靜慈寺送林子方? 通過讀詩，?飲湖上初晴雨后?給我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的圖畫。那么?曉出靜慈寺送林子方?又會把我們帶入到...
2025-09-21 17:28
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設 計之3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 ...
2025-08-06 16:03
【摘要】1 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》 教學設計之3 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——?小橋流水人家?教學設計之3 教材說明： 這篇課文主要通過寫作者對家鄉(xiāng)的小溪、小橋和人家的回憶，表達了對故土的思念之情。 選擇本文的目的一是讓學生學習...
2025-09-22 09:46
【摘要】 五年級語文教案——《二泉映月》教學設計之3 第三課時 一、復習導入 二、指導學生背誦四、五自然段。 1、幫助學生理清思路 ?、?、二泉的景色如何，看到了這景色阿...
【摘要】1 五年級語文教案——《松鼠》 學習目標 1．學會本課11個生字。 2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道 松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養(yǎng)學生 ...
【摘要】 五年級語文教案——《松鼠》 學習目標 1．學會本課11個生字。 2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，...
【摘要】 《松鼠》五年級語文教案 教學目標 1、識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。 2、朗讀課文，了...
2025-04-05 12:20
【摘要】 五年級語文教案——?二泉映月?教學設計之3 第三課時 一、復習導入 二、指導學生背誦四、五自然段。 1、幫助學生理清思路 ?、佟⒍木吧绾?，看到了這景色阿...
2025-09-21 16:52
【摘要】 五年級語文教案——?古詩詞三首?教學設計之3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限...
2025-09-22 09:22
【摘要】 五年級語文教案——?小苗與大樹的對話?教學設計之3 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我...
2025-09-22 09:27
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