五年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：“我愛(ài)你，漢字”教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 字的歷史、搜集古今中外因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會(huì)用字調(diào)查、搜集書(shū)法作品，學(xué)會(huì)欣賞作品。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點(diǎn)值萬(wàn)金、街頭錯(cuò)別字、贊漢字、書(shū)法作品欣賞、我愛(ài)你，漢字） 6．小組開(kāi)展研究： （學(xué)習(xí)方式：觀察了解、請(qǐng)教師長(zhǎng)、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會(huì)調(diào)查等等） 第二階段：活動(dòng)展示 活動(dòng)一：漢字歷史、趣事知多少 1．猜一猜 中國(guó)最早的漢字是什么 2．說(shuō)一說(shuō) 甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的，聽(tīng)我來(lái)介紹。 2．實(shí)踐指南 6 現(xiàn)在，你是否愿意把觀察到的錯(cuò)別字情況記錄下來(lái)你可以采用記錄表的形式（如下表），可以拍攝下來(lái)，也可以采用其他的方式記錄。 2．拓展書(shū)法文化 你知道的書(shū)法家有 哪些了解他們有名的碑帖。細(xì)細(xì)讀她，如同一段雋永秀美的小詩(shī)；用心品她，好似一則意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞她， 8 仿佛走進(jìn)了多彩的歷史畫(huà)卷讀讀詩(shī)人劉湛秋的散文《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，你一定會(huì)為自己面前的這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情！ 2．體驗(yàn) 漢字在作者眼里，一個(gè)個(gè)像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。 如識(shí)記漢字的方法，防止錯(cuò)別字的辦法等。 2．小組完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表。第三是布白，包括結(jié)字、行氣、章法。提出防止和減少錯(cuò)別字的建議。通過(guò)一個(gè)個(gè)漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠看到，他們是怎樣思想的。 了解漢字歷史：搜集資料了解 漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。她每一個(gè)字都有一段故事。 2．通過(guò)社會(huì)用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。 2 2．
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