五年級(jí)語文教案——在大海中永生教學(xué)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 新的問題，請(qǐng)同學(xué)們好好的想一想。 教學(xué)目標(biāo)：初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。 [播放小平骨灰撒落大海的錄像 ] 板書課題： 2在大海中永生 解題： （ 1）永生，你是怎么想的 （ 2）看到這個(gè)題目，你有什么問題嗎 三、初讀課文 帶著剛才的問題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。 課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。 教師深入小組，適時(shí)給予指導(dǎo)，同時(shí)參與討論。 5 [點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕顯示：我是中國(guó)人民的兒子 ] （ 1）學(xué)生自讀。 同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，誰來讀給大家聽聽 6 學(xué)生朗讀，師適時(shí)指導(dǎo)。 來，讓我們一起讀讀這一段，讓我們把鄧爺爺?shù)拇热菪γ?、豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)記在心里。 指名朗讀，鼓勵(lì)學(xué)生試著誦讀。 師進(jìn)行小結(jié)。 （ 4）指名說一說。 過渡：讓我們隨著課文，再次回到那揪人心腑的 1997年 3月 2日，去送別敬愛的鄧爺爺。（結(jié)合查閱資料回答） 過渡：是啊，鄧爺爺不僅對(duì)中國(guó)，而且對(duì)世界都做出了巨大的貢獻(xiàn)。課上同學(xué)們提出了一些問題，有些我們運(yùn)用課前學(xué)習(xí)的資料，通過讀書、討論已經(jīng)當(dāng)堂解決了。 小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 聽課文
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