【摘要】PK!鄗找?`[Content_Types].xml?(?
2024-11-28 03:25
【摘要】植物的根與物質(zhì)吸收(1)【預(yù)習(xí)部分】活動(dòng)一:觀察植物的根并分類P138觀察對(duì)比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結(jié)果(至少觀察5種植物,帶實(shí)物或照片)。活動(dòng)二、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)?(附上照片)
2024-11-28 10:16
【摘要】第4節(jié)組成物質(zhì)的元素浙教版八年級(jí)下冊(cè)在古代,有人認(rèn)為世間萬(wàn)物都是由“金、木、水、火、土”五種元素組成的,這是人類對(duì)物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)了不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成。你知道世界上千變?nèi)f化的動(dòng)物、植物、礦物是由哪些元素組成的嗎?二氧化碳一氧化碳氧原子碳原子比較一氧
2024-11-24 21:22
【摘要】電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),能繪制通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁場(chǎng)及分布規(guī)律3、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征,會(huì)用右手螺旋定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向重難點(diǎn):右手螺旋定則判斷磁場(chǎng)和電流方向一、我預(yù)學(xué)有關(guān)。的通電螺線管磁性將
【摘要】生物的呼吸與呼吸作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解動(dòng)物和植物的呼吸2.能區(qū)別呼吸和呼吸作用3.能敘述呼吸作用的意義重難點(diǎn):呼吸和呼吸作用的區(qū)別一、我預(yù)學(xué)?你怎么知道的?2、動(dòng)植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎?是怎么樣的?二、我探究一、動(dòng)物的呼吸實(shí)驗(yàn)1參照課本P55
2024-11-19 07:17
【摘要】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點(diǎn):區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-11-28 03:39
【摘要】磁生電【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3、學(xué)會(huì)通過控制變量法探究影響感應(yīng)電流的大小的因素4、知道影響感應(yīng)電流方向的因素重難點(diǎn):電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件一、我預(yù)學(xué)1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導(dǎo)體在
2024-11-19 02:00
【摘要】課題第4節(jié)組成物質(zhì)的元素日期教學(xué)目標(biāo)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的概念難點(diǎn):區(qū)別單質(zhì)、化合物、混合
2024-11-19 22:16
【摘要】化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算重難點(diǎn):運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算一、我預(yù)學(xué)1、寫出電解水的化學(xué)方程式:____________________2、參加反應(yīng)的水的質(zhì)量與反應(yīng)后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是_______________3、若有18克水參加反應(yīng),分解后能得到氧氣和氫氣各幾克?_________
【摘要】課題:函數(shù)的圖象(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關(guān)系;.【前置學(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)回顧1.敘述函數(shù)的定義.6,高為h,三角形的面積為s,則s與h的函數(shù)關(guān)系式為_________,其中自變量是____,函數(shù)是____,自變量的取值范圍是______.二、問題引領(lǐng):
2024-11-28 10:33
【摘要】自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)2.了解臭氧層的作用及其保護(hù)措施3.了解溫室效應(yīng)的成因和溫室效應(yīng)的利弊重難點(diǎn):自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)的途徑一、我預(yù)學(xué)【討論】在自然界中,生物不斷地進(jìn)行呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。那么,空氣中的二氧化碳是否會(huì)因此而增加,而氧氣是否又會(huì)因此而減少
2024-11-19 04:31
【摘要】1、地球有多大?2、我們通過什么方法認(rèn)識(shí)地球?地球的模型——地球儀6378km6351km實(shí)物電路電路圖怎樣將復(fù)雜的實(shí)物電路簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)?——電路模型細(xì)胞分裂過程細(xì)胞分化過程模型可以是:?復(fù)制品?圖?表?計(jì)算機(jī)圖像?復(fù)雜對(duì)象的示
2024-11-17 16:00
【摘要】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球_______了,——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了,——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識(shí)眼和耳結(jié)構(gòu)時(shí),為什么用模型??jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎?這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示
2024-12-08 13:29
【摘要】第三章第1節(jié)土壤中有什么----中學(xué)科學(xué)組[教學(xué)目標(biāo)]:1、知道土壤中有大量的生物2、知道土壤中的非生命的水分、空氣、礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)3、知道借助于工具和科學(xué)方法,人們對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是可以逐漸深化的”[學(xué)習(xí)過程]土壤隨處可見,你知道土壤中有什
2024-12-05 04:49
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)表備課人施文敏備課日期上課日期備課序號(hào)5課題第3節(jié)電磁鐵的應(yīng)用課型新授課教學(xué)目標(biāo):1、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。2、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。3、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理,了解信息的磁記錄。重點(diǎn)與難點(diǎn):電磁鐵的應(yīng)用教
2024-11-28 12:52