中班主題會(huì)變的顏色真有趣教案反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。還是不像怎么辦 請(qǐng)小朋友觀察記錄表，橙色是怎么變的教師引導(dǎo)幼兒，用棉簽分別取出黃色顏料和紅色顏料放在調(diào)色盤用干凈的棉簽將兩個(gè)顏色調(diào)和在一起。從而了解三原色兩兩調(diào)和后的變化。（橙色）出示記錄表，請(qǐng)幼兒上臺(tái)幫忙找出相應(yīng)顏色寶寶，將剛才神奇的變化記錄下來。魔法師還請(qǐng)來了三個(gè)顏色寶寶來變魔術(shù)，它們來了。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 激發(fā)幼兒對(duì)色彩的變化活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 師：我是魔法師，今天帶來了一個(gè)神奇的魔術(shù)，小朋友只要認(rèn)真仔細(xì)看表演，你們也會(huì)變成魔術(shù)師。黃色變成了。我采用了在不同顏料瓶蓋上不同顏色蓋子，讓孩子們自由發(fā)現(xiàn)蓋子的顏色，產(chǎn)生了變色的效果。第三個(gè)節(jié)目：呱呱呱，跳出一只白青蛙。 （ 2）手粘到顏料用桌上的濕毛巾擦干凈。有了這一次快樂的體驗(yàn)，幼兒一定會(huì)在下一次表現(xiàn)得更好。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)下來，自我感覺幼兒對(duì)此活動(dòng)非常得感興趣，教師帶動(dòng)起幼兒，使幼兒參與活動(dòng)的積極很濃厚，這是非常開心的，每個(gè)環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 教師歸納小結(jié)。 三、引導(dǎo)幼兒變色。 3
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