一本男孩子必讀的書第二課時(shí)-文庫吧在線文庫
【正文】 段 師過渡：魯濱遜憑著聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力克服了一個(gè)個(gè)困難，消除了重重危險(xiǎn)。 生齊 。 生交流畫面，教師隨機(jī)出示文字。 那么，他的聰明機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)毅力體現(xiàn)在哪里呢請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x 7。 教學(xué)難點(diǎn)：了解魯濱遜的經(jīng)歷，理解害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍的含義。 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)人生的道理，培養(yǎng)閱讀《魯濱遜漂流記》這部小說的興趣。魯濱遜是個(gè)聰明機(jī)智又堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。 師：此刻，你仿佛看到了哪些畫面呢生自由交流。一 。再請(qǐng)一男讀。） 他從此不再孤單了。 這是作者笛福的心聲，那文中的小主人吳緬讀了這本書后有什么感受呢輕聲讀讀課文 13。） （出示名言）吳緬喜歡這句名言，我們也很喜歡。 名言讓吳緬喜歡，那他讀后還喜歡什么呢 B：生交流：非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。 你來讀 。一 。像《魯濱遜漂流記》這樣催人奮進(jìn)的經(jīng)典著作鼓舞著一代又一代人。讀一本好書，寫一篇讀書筆記。） 師：真誠地希望同學(xué)們多讀好書，用知識(shí)來彌補(bǔ)心靈中的黑暗。吳緬先生這么做，你們想不想這么做呢（想） 你要把這本書傳給自己的兒子，那你會(huì)在書的扉頁上寫上什么呢你也能像爺爺，爸爸一樣在書的扉頁上寫上自己想寫的話嗎 用比寫下你的贈(zèng)言。一 。一 。如果想著，我能避開的，也就順利地騎過去了。 師：吳緬也喜歡上了這句名言，那他是怎么理解的呢（指名說） 5 生交流。一
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