黃山奇松教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人著迷。 同學(xué)們，玉屏樓前的這三棵奇松最具代表性，其實(shí)黃山上還有許許多多千姿百態(tài)的奇松，咱們?cè)偃タ纯雌渌钠嫠珊脝幔ǔ鍪句浵?，教師范讀第三節(jié)） 黃山松的確是千姿百態(tài)。下面就請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀陪客松和送客松的部分。（出示：人們提到黃山就會(huì)想到，看到迎客松就會(huì)想起。 下面請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀描寫迎客松的句子，一邊讀一邊想，在你的頭腦中迎客松究竟是什么樣的（出示句子） 指導(dǎo)朗讀： ⑴、同學(xué)們，你們?cè)谧x的時(shí)候，頭腦中出現(xiàn)了迎客松了嗎（指名說(shuō)） 3 ⑵、大家說(shuō)得挺好，愿意看看真的迎客松嗎怎么樣，真的迎客松和你想的一樣吧！看著這棵姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的迎客松，讀了描寫迎客松的這幾 句話，老師相信大家一定有什么話要說(shuō)吧！或有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?。ㄖ该f(shuō)） ①、課前，老師查了資料，黃山上尺把高的松樹都生長(zhǎng)了幾十年，可想而知，這么高大的迎客松，不知經(jīng)歷了多少烈日暴曬，多少風(fēng)吹雨打，正如文中說(shuō)它飽經(jīng)風(fēng)霜，但它卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）、復(fù)習(xí)鞏固，引入情境。 通過(guò)朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文
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