草原第二課時教學設計6-文庫吧在線文庫
【正文】 它背熟并抄寫在筆記本上。 播放《草原迎賓曲》──聽了這首歌，你心里最想說的一句話是什么 ５、師：通過這幾部分內(nèi)容的學習，我們體會到草原人民的熱情好客更使我們深受感動。 五、總結(jié)，再現(xiàn)草原美 6 同學們，雖然很多同學都沒有真正到內(nèi)蒙古美麗的草原，但今天我們的心已經(jīng)到過了，感受到了，讓我們聆聽一首草原的贊歌，來結(jié)束我們今天 的學習，好嗎播放《美麗的草原我的家》。這句話表達了蒙古族人民和漢族人民的深厚情誼和依依惜別的感情。 ２、自主合作學習： 同學們可選你最感興趣的部分內(nèi)容學習，喜歡一個人靜靜看的就自個兒學，喜歡跟同學共同研究的同學可幾個人商量好學習內(nèi)容，自主組合一個小組。 從來到幾十里外歡迎客人，立刻扭撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著在車左右與前面引路等 地方體會主人的熱情禮重。現(xiàn)在讓我們回憶一下，通過上節(jié)課的學習，你了解了課文的哪些內(nèi)容 根據(jù)學生的回答隨機板書課文的線索： 草原美景－歡迎遠客－親切相見－盛情款待－聯(lián)歡話別 （學生可從課文寫了作者老舍先生第一次隨作家代表團去訪問內(nèi)
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