我不是最弱小的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 問(wèn)（出示朗讀） 請(qǐng)一生做薩沙，你現(xiàn)在可以對(duì)他說(shuō)指名回答。 這滂沱的大雨使原本美麗的花成了這般模樣（出示） 你聽(tīng)到花的呻吟了嗎？它仿佛在說(shuō)什么？把你 的同情獻(xiàn)給它。劃出描寫(xiě)森林美好的語(yǔ)句。 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人學(xué)習(xí)，自覺(jué)保護(hù)弱小者。 二、讀悟交流，抒發(fā)情感。 你們盡情欣賞吧。 四、總結(jié) 是呀，只要我們自覺(jué)保護(hù)弱小，那時(shí)，我們不僅給予了他人快樂(lè)、幸福，我們還可以自豪地說(shuō)（生讀題） 你們的話語(yǔ)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲響，因?yàn)楫?dāng)你們說(shuō)出這
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