天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 dash。（出示語(yǔ)段二：這位頑強(qiáng)的lsquo。mdash。 （ 1） .哪些地方可以看出天鵝們干得是那樣齊心？ （ 2）天鵝們齊的是什么心?。? 6 （ 3）同學(xué)們，天鵝們像石頭似的撲打冰面，是感到鉆心的疼痛，刺骨的寒冷的啊，為什么這里卻說(shuō)干得是歡快的呢？ 3．提升品讀。 1．整整 30年過(guò)去了，這枝獵槍還是一直掛在墻上，它好像在無(wú)聲地告訴我們什么呢 ? 2．從鵝字的演變，感悟文本主題：以前這個(gè)字是這樣寫(xiě)的，我字在上，鳥(niǎo)字在下，好像人騎在鳥(niǎo)的身上，對(duì)鳥(niǎo)很不尊重。） （ 2）同學(xué)們是什么讓天鵝們?nèi)绱说挠赂?，如此頑強(qiáng)（再指板書(shū)）？引出天鵝對(duì)生命的熱愛(ài)。） 1．想像畫(huà)面，讀出畫(huà)面。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣 lsquo。 （ 1）大家發(fā)現(xiàn)故事中的這段話整理成了的是什么？（是一首詩(shī)）。mdash。 2．這是沉重的一擊，你能把這沉重的一擊讀出來(lái)嗎？（生邊讀邊感悟這一擊又一擊的沉重，為什么可以把天鵝比作了石頭，僅僅是用自己的胸脯和翅膀在撲打冰面嗎？課文 4自然段還從哪些細(xì)節(jié)可以讀出冰層很厚。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)呀？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀準(zhǔn)、讀通詞句，從而疏通文本，整體感知故事內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 1 《天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 設(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)以讀為本，應(yīng)注重讓學(xué)生在讀的過(guò)程中與文本進(jìn)行有效對(duì)話，在閱讀中披文入境，品味語(yǔ)言文字的深層次內(nèi)涵，讓學(xué)生在讀中有自己獨(dú)特的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1