信任教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2）聯(lián)系課題，交流感悟。 根據(jù)提示，復(fù)述摘桃經(jīng)歷。 （ 1）在三里路外的那個(gè)桃園里，游客們除了能自己采摘到又香又甜的桃子，還能得到什么呢快速瀏覽課文，找到最能概括地解答這一問(wèn)題的一小節(jié)。一 。一 。一 。 1 《信任》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 讀準(zhǔn)跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語(yǔ)的讀音；通過(guò)查字典了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思。自采 。一 。自采 。 （ 2）出示課文最后一節(jié)，指導(dǎo)朗讀。（小組內(nèi)交流，指名復(fù)述） 三、解疑釋疑，深入感悟。 （教師適時(shí)點(diǎn)撥：結(jié)合第②句話說(shuō)說(shuō)我為什么能夠得到信任與被信任的喜悅） 小結(jié)：如果說(shuō)果園主人以狗待客的巧妙安排以及紙條上那溫馨的話語(yǔ)，給前來(lái)摘桃的客人以充分的信任。（板書(shū)：如數(shù)付款）
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