小學六年級語文教案——觀朝教案-文庫吧在線文庫
【正文】 饋合作成果，構(gòu)建全體讀書感悟氛圍。其實，作者寫得可有順序了。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。湖水聲猶如（），海堤上盡管（），但竟聽不出他們在說些什么。錢塘江大潮真不愧為（天下奇觀 ）！我們?yōu)橹院?，為之（驕傲）? 六、創(chuàng)設情境，運用語句 1．積累詞匯 5 今天，我們學習的兩個自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來聽老師說詞語的意思，看誰的反應快，老師語音剛落，就能很快地站起來說出哪個詞語表達了這個意思。 師讀生聽： 4 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。 (想象和實踐表演 )。 4．出示學習目標。 一 .教案內(nèi)容 :《觀潮》第二課時 二 .教學目標 : ,探究課文 4自然段，了解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。 1 小學六年級語文教案 —— 觀朝教案
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