中班語言課教案猴子和狐貍含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 他們一起想了什么辦法過河 (搭 ) (3)狐貍過橋后做了什么 (推 ) 4 小結：狐貍做的對嗎那我們應該怎樣做呢希望我們的小朋友遇到事情要積極動腦筋去解決問題，有好吃好玩兒的東西樂意與別人分享，我們可不要學小狐貍。middot。 通過閱讀圖書，激發(fā)幼兒閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。)師：還看到了什么讓我們看一看是 不是一棵果樹 (2)師：哦，果然是一棵桃樹，小朋友們真聰明 !小狐貍看到又大又甜的桃子它想干什么呀幼： (摘桃子 ) (3)師：狐貍想摘桃子他去找誰呢幼： (猴子 )狐貍來到猴子家里想找猴子干什么呢幼： (一起摘桃子 )。 活動延伸： (1)今天老師還給小朋友們帶來了好玩的故事卡片，想不想玩，小眼睛看到老師這里，請你們邊講故事邊按順序把故事卡片貼在紙上對應的數(shù)字上。 小百科：猴子。 (5
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