【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會歌曲《打花巴掌》，并能以游戲的形式表現(xiàn)出這首歌曲。2、能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并體會說唱風(fēng)格的兒歌。3、能準(zhǔn)確的按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲；在音樂實踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點：用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》，表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點：1、準(zhǔn)確的按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做游
2024-11-28 16:33
【摘要】《公雞、母雞大象》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》片段。教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》選段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、運用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進行表演。教學(xué)重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣
2024-11-28 02:16
【摘要】《農(nóng)場的早晨》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能模仿各種動物的聲音和動態(tài)，表現(xiàn)小動物活潑可愛的形象；能與他人一起用象聲詞念“X—、X、X、0”四種節(jié)奏。2、能夠愉快地與他人合作,擔(dān)任音樂故事表現(xiàn)中的一個角色，并表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學(xué)重點：能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達自己的情感。教學(xué)難點：能愉快與人合作，能自主地創(chuàng)編
2024-11-28 02:17
【摘要】《同坐小竹排》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的情境游戲中體驗壯族民歌民風(fēng)及壯族人民的幸福生活，感受中國民族音樂的魅力。2、學(xué)習(xí)歌曲《同坐小竹排》，引導(dǎo)學(xué)生用中強的力度、柔美的聲音演唱，體會并表現(xiàn)歌曲中山清水秀的美麗風(fēng)光。主動的有感情的進入音樂中，參與實踐。教學(xué)重點：1、用甜美的歌聲演唱《同坐小竹排》，感受壯族民間音樂。2、準(zhǔn)確地為歌曲中
2024-11-19 04:11
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學(xué)目的：1、在聽賞、演唱等音樂活動中，體驗活潑歡快的情緒。樂于參與表演、音樂游戲等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。2、認(rèn)識f和p記號，并用歌聲表現(xiàn)出來。3、認(rèn)識、敲擊由×和××組成的簡單節(jié)奏譜，能利用身邊的音源模仿大鼓和小鼓的聲音，按節(jié)奏敲擊出來。重點難點：
2024-11-19 01:52
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力。2、使學(xué)生逐步建立起對聲音的聯(lián)想，并能積極參與聲音的探索。3、認(rèn)識樂器：大鼓、小鼓、小提琴、二胡等。教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生注意“觀察”傾聽“生活中的各種聲音，并模仿使學(xué)生逐步建立起對聲音的聯(lián)想。培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力。教學(xué)難點：通過對上節(jié)課知識的復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對音樂樂
【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)內(nèi)容：演唱《打花巴掌》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽和表演，感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2、在游戲中復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)過的音樂知識和技能。教學(xué)重點：用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》，表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點：1、掌握歌曲節(jié)奏，鞏固復(fù)習(xí)節(jié)奏型XXXX。2、完整演唱歌曲，鞏固打擊樂器。教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習(xí)性等簡單知識。培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護森林、保護林木人人有責(zé)的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點：演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。教學(xué)難點：1、歌曲中“一呀一桿槍”“
【摘要】《母雞叫咯咯》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《母雞叫咯咯》，從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。3、通過感受農(nóng)場小動物滿懷喜悅、熱情迎賓的熱烈場景，培養(yǎng)學(xué)生熱情好客、禮貌待人的好品德。教學(xué)重點、難點：能用充滿快樂和自豪的情感演唱歌曲《母雞叫咯咯》
2024-11-19 12:35
【摘要】《聲音的強弱》教案教學(xué)內(nèi)容1、音樂活動：聲音的強弱。2、在故事、樂曲中體驗聲音的強弱。教學(xué)分析聲音有四種基本屬性，即強弱、長短、高低、音色。聲音的強弱是很容易表現(xiàn)出來的，但往往在說法上與高低相混淆。對于一年級學(xué)生來說，掌握好音的強弱有助于培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力。在教學(xué)過程中我通過律動、讓學(xué)生尋找自己發(fā)出的聲音，拍節(jié)奏、演唱歌曲、用聲音講故
【摘要】《聲音的強弱》教案教學(xué)內(nèi)容：?！秳游锍琛方虒W(xué)目標(biāo)：，并能夠正確運用到歌曲演唱中。，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。。教學(xué)重、難點：感受音的強弱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、大鼓。教學(xué)過程：師：小朋友們，昨天晚上老師做了個奇怪的夢，夢見自己到了一片美麗的大森林里，里面有兇猛的獅子、老虎
2024-11-28 03:00
【摘要】《農(nóng)場的早晨》教案教學(xué)目標(biāo)：通過一組節(jié)奏練習(xí)，感受音樂情境：農(nóng)場的早晨是一番什么樣熱鬧的場面教學(xué)難點：認(rèn)讀節(jié)奏。教學(xué)重點：感受整個音樂故事的情境。教學(xué)過程：一、節(jié)奏練習(xí)。下面我們用節(jié)奏來模仿小動物們的樣子好嗎？1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農(nóng)場的小客人。3/4X—|X—|X
2024-11-28 12:23
【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案教學(xué)目的：1、進一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、通過學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識，讓學(xué)生從小愛護小動物。教學(xué)難點：在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：多媒體
【摘要】《螃蟹歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會體驗歌曲中的歡快詼的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、過程與方法：通過聆聽、模仿來學(xué)習(xí)歌曲，并能夠運用四川方言進行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、知識與技能：能夠運用良好的歌唱狀態(tài)，準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)重點：按照準(zhǔn)確的節(jié)奏、節(jié)拍運用自然的、正確的歌
2024-11-19 12:33
【摘要】《小春筍》教案教學(xué)內(nèi)容：唱：《小春筍》。聽：《渴望春天》。教學(xué)目標(biāo)：在欣賞和學(xué)唱的過程中體驗愉快的情緒，進一步增進對大自然的關(guān)注和對音樂的喜愛，增強對多姿多彩的音樂世界的好奇心。教學(xué)重難點：了解休止符在歌曲中的運用。教材分析：《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風(fēng)春雨沐浴下茁壯成長的
2024-11-19 12:34
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