【摘要】第一篇:16.《青山不老教案》 16*《青山不老》教學設計 一教學目標[知識與能力:] 1、認識本課生字詞,并結(jié)合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)...
2024-11-16 01:42
【摘要】第一篇: 人教版六年級語文上冊第四單元 《青山不老》教學設計 【教案背景】本教案是在之前教授完十一冊教材第13,第14課,第15課相關(guān)課程后編寫,旨在通過本課教學繼續(xù)培養(yǎng)學生把握主要內(nèi)容,...
2024-11-16 00:27
【摘要】第一篇:16青山不老教案(模版) 16青山不老 一,導入 “老”字的意思大家都知道吧,誰來說說看。 《說文解字》中也是這樣解釋的:“七十曰老,言須發(fā)變白”,告訴了我們“老”的本義。今天,讓我們...
【摘要】第一篇:《青山不老》教學設計教案 《青山不老》教學設計 【學習目標】 1、識“虐、踞、淤”,理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確,流利地朗讀課文。 3...
2024-11-16 03:30
【摘要】第一篇:16課青山不老教案 青山不老 學習目標:六年級仲彥紅 1、能有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,明白老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡。 2、揣摩文中描寫環(huán)境及事例的語句,領悟?qū)Ρ鹊谋磉_方法。探究...
2024-11-16 01:23
【摘要】第一篇:青山不老創(chuàng)新教案 略讀課《青山不老》學案的創(chuàng)新設計 學習目標: 1、正確讀記“土炕、肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、歸宿、淤泥、擎起、恭敬、險惡、參天、如臂如股、三番五次、風雨同舟”。 2、能...
2024-11-16 23:29
【摘要】第一篇:青山不老反思 《青山不老》教學反思 10月24日,我在本學期的骨干教師示范課上,完成了《青山不老》這一課,對這一次課堂情況進行了反思?!肚嗌讲焕稀肥且黄宰x課文,根據(jù)這一課的閱讀提示“默讀...
2024-11-16 23:30
【摘要】第一篇:青山不老材料 《青山不老》教學設計及反思(2010-10-2413:51:41)轉(zhuǎn)載▼標簽:雜談分類:常規(guī)反饋 16.《青山不老》教學設計及反思 張燕 【教學目標】 1.知識能力目標...
【摘要】人教版語文六年級上冊第四組第16課《青山不老》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2024-10-24 20:27
【摘要】人教版語文六年級上冊第四組第16課《青山不老》同步練習A卷人教版語文六年級上冊第四組第16課《青山不老》同步練習A卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共20題;共87分)1
2025-03-18 00:38
【摘要】人教版語文六年級上冊第四組第16課《青山不老》同步練習D卷人教版語文六年級上冊第四組第16課《青山不老》同步練習D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共20題;共87分)1
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領悟?風雨同舟zhìsùyàngwùzhōu肆虐nüè盤踞淤泥歸宿sù奇跡價值治zhì理蕩漾風雨同舟zhōu三番五次不緊不慢
2024-12-13 18:27
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領悟?風雨同舟zhìsùyàngwùzhōu?肆虐:?盤踞:?歸宿:?勁挺:?淤泥:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有力地挺立著。沉
2024-11-24 14:07
【摘要】肆虐盤踞淤泥歸宿奇跡價值治理蕩漾風雨同舟三番五次不緊不慢?肆虐:?盤踞:?風雨同舟:?勁挺:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。比喻共同度過困難。堅強有力地挺立著。(水波)一起一伏地動。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(
2024-11-22 01:36
【摘要】背景資料山西,素有“一年一場風,從春刮到冬,無風三尺土,風起土滿天?!敝f。山西地處沙漠化擴展前沿,是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒,人可以沿坡直接上到城墻;五寨縣許多村莊由于風沙侵害,每一二十年被迫搬遷一次,風沙已成為當?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣?/span>
2024-11-16 21:52