【摘要】 六年級語文教案——《青山不老》教學設計2 學習目標 1、識虐、踞、淤,理解肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《青山不老》教學設計 學習目標 1、識虐、踞、淤,理解肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山 川共存、日月同輝的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)造...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 六年級語文《青山不老》教學設計A案 A案 學習目標 1、識虐、踞、淤,理解肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、 山川共存、日月同輝的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、理解老人所...
2025-08-06 16:09
【摘要】2*山雨教學目標1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、凝聚、奇妙無比”等詞語。2、感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。3、領(lǐng)悟作者是怎樣細致觀察、用心傾聽山雨的,繼續(xù)學習通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。?沙啦啦,
2024-11-17 13:14
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領(lǐng)悟?風雨同舟zhìsùyàngwùzhōu肆虐nüè盤踞淤泥歸宿sù奇跡價值治zhì理蕩漾風雨同舟zhōu三番五次不緊不慢
2024-12-13 18:27
【摘要】第一篇:16課青山不老教案 青山不老 學習目標:六年級仲彥紅 1、能有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,明白老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡。 2、揣摩文中描寫環(huán)境及事例的語句,領(lǐng)悟?qū)Ρ鹊谋磉_方法。探究...
2024-11-16 01:23
【摘要】我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!自學要求自讀課文,邊讀邊思考,用“———”畫出描寫地球可愛的句子;用“~~~~”畫出描寫地球易碎的句子。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的
【摘要】我的伯父魯迅先生想一想,填一填(1881~1936),浙江____人,原名_____,字_______。_____、______、______,是中國______革命的主將。也被人民稱為“”。3.《少年閏土》選自魯迅的小說_________。,魯迅先生在《____
2024-11-16 21:52
【摘要】10.別餓壞了那匹馬課文主要講了一件什么事?主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”得以繼續(xù)看書的事。課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”,其用意是什么?它在文中出現(xiàn)了三次。第一次是“我”把馬草賣給殘疾青年,
2024-11-17 07:58
【摘要】 六年級語文教案——?青山不老?教學設計2 學習目標 1、識虐、踞、淤,理解肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-10-01 09:30
【摘要】我會讀:肆虐盤踞淤泥歸宿奇跡價值治理蕩漾風雨同舟三番五次不緊不慢默讀課文,思考:位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡??聯(lián)系課文,想一想:“青山是不會老的”?這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?窗外是參天的楊樹。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就
2025-01-17 20:10
【摘要】 六年級語文?青山不老?教學設計B案 B案 課前準備 1、中國地圖,認識晉西北的地理位置。 2、多媒體課件。 教學過程 初探課文,認識老人 1、猜...
2024-09-30 16:47
【摘要】北京的春節(jié)人教新課標小學語文六年級下冊第二組歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。老舍先生
2024-11-16 21:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年小學人教版六年級語文《青山不老》原文及教案 教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個老師的聰慧才智和制造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點,因材施教。下面給...
2025-04-05 12:44
【摘要】為人民服務你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實的想法。聽課文錄音,劃出自己不理解的詞語,查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會”上的講話,那么文中有哪些語句是提到張思德的呢?用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。從第一自然段劃出句子:
2024-11-16 21:51