小學六年級語文教案——小獅子愛爾莎教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 isin。師挑出其中有價值的問題，板書。這是為什么呢 以至于最后與作者達到了難以割舍的地步。 師總結(jié)：（ 3分鐘） 同學們說的兩種理由都很合理，他們可以不分， 但是愛爾莎還要生存，還要長大，它留在作者身邊將過著一種怎樣的生活呢出示課件 3。動物和人都是有感情的，只要我們關(guān)心愛護小動物，小動物也會關(guān)心愛護你。（ 2分） 課件策劃要求 （一）技術(shù)要求： 采用 Authorware6． 0系統(tǒng)進行開發(fā)集成，用 Flash制作功畫。隨著樂曲，兩個詞對比著變色：博愛鮮紅；狹愛蒼白；兩個詞對比著變大和變?。翰墼絹碓酱螅华M愛越來越小。當學生任意選擇其中一種時，在即時播放該樂曲情況下，畫面只出現(xiàn)該樂器靜態(tài)。 (2分 ) 能在閱讀中圈、點、勾、劃，主動發(fā)現(xiàn)問題的。愛爾莎是獸類，大自然才是它最適合生存的地方，它才可以在那兒生活得自由自在。 5 三、協(xié)作交流、體驗感悟 (17分鐘 ) 研究第一組問題的同學，可以談?wù)勛髡邔懥诵—{子愛爾沙在成長中的哪些事例 ?從這些事例中你發(fā)現(xiàn)了小獅子愛爾莎怎樣的生活習性和特點 ?文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 研究第二組問題的同學，可以談?wù)勛髡邽槭裁匆研—{子愛爾莎送回大自然，為此，作者做出了哪些努力 ?文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 示課件 3。 三、再讀課文，把握脈絡(luò)： 4 默讀課文，畫出點明愛爾莎年齡的語句，想想課文是按照怎樣的順序介紹的 ? 用自己的話說說課文主要講了
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