【摘要】1 教學目標: 1、引導學生通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌 的意思,培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,想象能力以及 互相交往、合作學習的能力。 ...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 一、素質教育目標 (一)知識教學點 學會本課5個生字,理解詩句的意思。 (二)能力訓練點 1.有感情地朗讀古詩,并能背誦。 2.訓練學生自我感悟詩句意思的能力。 (三)德育滲透點...
2025-08-06 00:31
【摘要】1 教材分析: 這三首古詩,分別寫了春天和夏天的景物,給人以美的享受。 游園不值是宋朝詩人葉紹翁的作品。寫詩人去友人園中觀賞春色, 主人不在,但看見一枝紅杏伸出墻來,想像滿園春色感到快慰。...
【摘要】1 教學目標: 1引導學生讀議課文,從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻 雀的故事中,懂得母愛的偉大。 2抓住重點語句,繼續(xù)練習從內容中體會思想,掌握具體記敘 和表達真情實感的方法。 3...
2025-08-06 00:34
【摘要】第一篇:古詩江雪教學設計 蘇教版四年級上冊《江雪》教案 (一)、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀背誦這首詩。 2、學會詩中的生字。 3、理解詩的含義,體會詩的意境以及詩人頑強的精神...
2024-10-28 18:07
【摘要】 五年級語文教案——《古詩兩首》教學2 第二課時 課時目標: 1、學習古詩《所見》,理解詩句意思,能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 2、借助語言文字,想象詩歌...
2024-11-16 23:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩《江雪》教學設計 設計理念 ,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調動其學習積極性,引導學生積極參與,在參與中自悟自得。...
2025-04-13 21:12
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩兩首》教學2 第二課時 課時目標: 1、學習古詩《所見》,理解詩句意思,能正確、流利、有感情 地朗讀、背誦古詩。 2、借助語言文字,想象詩歌所描繪的景象,體...
2025-08-05 19:47
【摘要】1 教學目標 1、通過我的發(fā)現的教學,引導學生發(fā)現詞語特點。 2、通過日積月累中讀讀認認的教學,使學生認識9個字。 3、對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。 4、通過日積月累中我...
2024-09-21 22:38
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 語文教案江雪教學設計與反思 語文教案江雪教學設計與反思 教學目標: 1、通過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感...
2025-04-14 03:17
【摘要】1 一、復習導入 師:我們已經學習了很多古詩,還記得嗎誰能背一背給同學們 聽聽 學生背。(略) 師:學過的詩都記住了,很好。我國古代出了許多詩人,他們 寫了很多詩,這些詩有很美的意境,...
2025-08-06 01:09
【摘要】1 教學目標 1.理解詞句的意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的 贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2.學會生字新詞,理解留連、自在、應憐、小扣、煙花、 盡、唯等詞語在詩句中的意思,...
2024-09-23 05:09
【摘要】第一篇:古詩《江雪》教學設計 古詩《江雪》教學設計 設計理念 ,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調動其學習積極性,引導學生積極參與,在參與中自悟自得。 。教學中想方...
2024-10-29 01:49
【摘要】 學習目標: 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文,理解內容,體會短文表達的思想感情。 3、聯系生活實際進行口語交際。 4、縮寫?小英雄雨...
2024-10-01 09:56
【摘要】 教學目標: ,掌握并會運用新詞。 ,體會軍神一詞所包含的含義。 。 ;滲透相關寫作知識。 重點難點: 、鋼鐵般的意志。 、情緒的變化把握事情...
2024-10-01 09:29