小學四年級語文教案——李時珍一課的導讀設計-文庫吧在線文庫
【正文】 ，反映了李時珍嚴謹的科學態(tài)度和獻身醫(yī)學的精神。 4自然段，了解李時珍為什么要編寫完善的藥物書，并進行分層訓練。 ⑦利用附板書指導學生給第 4自然段分層，概括層意和段意。 4 ④出示句子： 他還品嘗了藥材，判斷藥性和藥效。 ②自讀體會編書的不容易。 ⑤后面 4句和第 1句是什么關系 ?(總分 )用 畫出總起句。 ③指導學生進一步理解完善的意思。 ③理解句與句的聯系：冒號前后兩部分是什么關系 ?(總分 )指導學生用簡潔的語言敘述總分關系。 一、初讀，理線索 ，想想課文從哪幾方面介紹了李時珍 ?板書：立志、學醫(yī)、編書。課文通俗易懂。 ①引讀第 2句。 7自然段，了解李時珍編的《本草綱目》是否已達
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